刘湘玲
- 作品数：26 被引量：118H指数：6
- 供职机构：长沙环境保护职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省教育科学“十二五”规划课题湖南省教育科学规划课题湖南省科技厅科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 试论工学结合模式下高职学生顶岗实习期的心理问题被引量：1
- 2013年
- 处于顶岗实习期间的学生是最容易被忽视、也是最容易出现心理问题的群体。探讨顶岗实习期高职学生的心理问题,加强对顶岗实习期学生的心理健康教育,对维护高职院校的安全稳定具有重大意义。
- 刘湘玲李国强
- 关键词：高职工学结合顶岗实习期学生心理健康教育
- 高职生积极心理资本与学习投入的关系被引量：27
- 2016年
- 目的:探讨高职生积极心理资本与学习投入之间的关系。方法:采用积极心理资本问卷(PPQ)和学习投入量表(UWES-S),对长沙某高职院校452名学生进行问卷调查。结果:高职生的积极心理资本处于中等偏上水平(4.79±0.64);高职生的学习投入处于中等水平(4.23±0.95);高职生的积极心理资本和学习投入呈正相关,前者对后者有明显的预测效应(30%)。结论:高职生积极心理资本对学习投入有重要影响,开发学生的积极心理资本(尤其是希望感和自我效能感),有利于提升高职生的学习投入水平。
- 刘湘玲
- 关键词：高职生自我效能感
- 新媒体时代高职生学习投入现状的调查分析被引量：1
- 2016年
- 为了解新媒体时代高职生学习投入的现状,本研究采用学习投入量表(UWES-S)对469名高职生进行问卷调查。结果发现,高职生的学习投入处于中等水平,高职生的学习投入及各维度因子均存在显著的性别、城乡差异,在家庭收入以及是否担任过班干部等方面也存在显著差异,且与学业成绩、生涯发展呈显著的正相关。研究发现,提高高职生的学业自我效能感,引导高职生了解自我需求,激发高职生的学习动机将有利于提升新媒体时代高职生的学习投入水平。
- 刘湘玲谭新昊尹翠芳周海霞
- 关键词：新媒体时代高职生
- 精准扶贫背景下贫困大学生的生命意义感提升路径研究被引量：2
- 2021年
- 精准扶贫是2013年11月习近平总书记在湖南湘西考察时做出的重要指示。之后,"精准扶贫"成为各界热议的关键词。习近平总书记多次发表关于"精准扶贫"的重要论述。习近平总书记曾在中央扶贫开发工作会议上的讲话指出"教育是阻断贫困代际传递的治本之策",在东西部扶贫协作座谈会上指出"摆脱贫困首要并不是摆脱物质的贫困,而是摆脱意识和思路的贫困。扶贫必扶智,治贫先治愚。
- 刘湘玲
- 关键词：宣传阵地心理工作者精神卫生疫情防控生命意义感贫困大学生
- 自尊在高等职业院校新生的抑郁与社会支持间的中介作用被引量：6
- 2016年
- 探讨自尊在社会支持与高等职业院校新生抑郁之间的中介作用,为高等职业院校新生心理健康教育提供依据。采用抑郁自评量表、自尊量表和社会支持量表对272名高等职业院校新生进行问卷调查和跟踪训练。结果表明:1高等职业院校新生的社会支持与抑郁呈负相关(r=-0.261,P<0.01)。2高等职业院校新生的自尊与抑郁呈负相关(r=-0.521,P<0.01)。3自尊在社会支持与抑郁之间起着中介作用。自尊是社会支持与高等职业院校新生的抑郁间的中介变量。
- 刘湘玲叶茂林
- 关键词：高职新生抑郁社会支持自尊中介作用
- 关于大数据与高校心理健康教育工作融合的思考被引量：4
- 2017年
- 大数据与高校心理健康教育工作的融合是时势所趋,也是未来发展之道。文章结合高校心理健康教育工作的现状,探索大数据与心理健康教育融合的路径与方法,以期提升高校心理健康教育工作的实效。
- 刘湘玲
- 关键词：大数据高校心理健康教育
- 突发公共卫生事件后学生心理健康状况与自我和谐的关系研究被引量：1
- 2024年
- 目的 了解突发公共卫生事件后学生心理健康状况与自我和谐水平的现状,并分析二者间的相关性,为高校实施心理健康教育与心理危机干预提供参考。方法 采用症状自评量表、自我和谐量表对学生进行调查。结果 突发公共卫生事件后,学生心理问题阳性检出率为21.7%;症状自评量表总分及各维度得分与自我和谐量表总分及自我与经验的不一致、自我的刻板性维度得分具有相关性。结论 突发公共卫生事件后,提升学生自我和谐水平有利于提升学生心理健康水平。
- 刘湘玲
- 关键词：突发公共卫生事件心理健康自我和谐
- 积极心理学视野下的高职院校心理健康教育模式被引量：13
- 2010年
- 与传统心理学注重人类的消极面不同,积极心理学主张挖掘人性中的积极因素,通过不断地激发人内在的积极力量和优秀品质,使人类获得美好、幸福的生活。在积极心理学视野下,探索高职院校心理健康教育的新模式,对高职院校的发展和高职学生的身心成长都具有重要意义。
- 刘湘玲童志宏
- 关键词：积极心理学高职院校心理健康教育
- 大学生心理健康水平状况调查及其影响因素研究被引量：1
- 2010年
- 目的:了解大学生的心理健康状况,探讨大学生心理健康的影响因素,为高校心理健康教育提供依据。方法:本课题研究采用症状自评量表(SCL-90)、父母教养方式评价量表(EMBU)和社会支持评定量表(SSRS)对598名长沙地区的大学生进行了调查。结果:湖南省大学生的心理健康状况高于全国常模。大学生的心理健康状况主要受学校层次、学校性质、父母教养方式、社会支持等因素的影响。结论:大学生的心理问题日益明显,学校、家庭、社会应高度重视,构建出一个信心社会,促进大学生甚至全民的心理健康。
- 陈励肖敏刘湘玲何海周海霞谭新昊
- 关键词：大学生心理健康水平父母教养方式社会支持
- 问题少年的人格、应对方式与父母婚姻冲突的相关研究被引量：9
- 2010年
- 为探讨家庭婚姻冲突对问题少年人格与应对方式的形成所产生的影响,为家庭教育培养孩子提出建议和方法,本研究采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克人格问卷(EPQ)、中学生应对方式量表(CSS)和儿童感知婚姻冲突量表(CPIC)对62名问题少年进行调查。结果发现,心理症状九因子与威胁认知、自我归因之间存在着显著的差异(P<0.05),情绪稳定性、消极应对方式与婚姻冲突各因子之间存在着显著的差异(P<0.05)。研究表明,婚姻冲突影响了问题少年的人格、应对方式和心理健康,来自婚姻冲突的威胁认知和自我归因是导致青少年问题行为的主要原因。
- 刘湘玲王俊红
- 关键词：问题少年人格婚姻冲突
