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冯迎

作品数：10 被引量：8H指数：2
供职机构：长沙环境保护职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇弹簧
  • 1篇导学
  • 1篇导学系统
  • 1篇学法
  • 1篇学生社团
  • 1篇支撑杆
  • 1篇职校
  • 1篇职业教育
  • 1篇智能导学系统
  • 1篇中国教育
  • 1篇认知主义
  • 1篇社团
  • 1篇师能
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇中小学教师教...
  • 1篇主义
  • 1篇文化

机构

  • 3篇湖南师范大学
  • 3篇长沙环境保护...
  • 2篇湖南大学

作者

  • 6篇冯迎
  • 2篇刘晓平
  • 1篇郑采星
  • 1篇李静
  • 1篇易欢
  • 1篇罗婧

传媒

  • 2篇教师
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
共 10 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
“纲要信号”教学法的教学设计意义探析
20世纪90年代以来，伴随着信息技术的飞速发展，建构主义逐渐成为教学设计的重要理论基础。建构主义主张知识的主观性和知识的主动建构，因而在教学设计中重视“情境”、“协作”、“会话”，主张以“学”为主的教学设计理论。显然，它...
冯迎
关键词：纲要信号教学法教学设计建构主义认知主义
文献传递
基于学生社团构建高职校园文化——以长沙环境保护职业技术学院为例
2011年
本文从高职校园文化建设的现状问题出发，结合学生社团在高职校园文化建设中的功能，以长沙环境保护职业技术学院为例，对如何构建基于学生社团的高职校园文化展开研究讨论。
冯迎罗婧易欢
关键词：学生社团高职校园文化职业教育
解读《教科文组织信息与传播技术教师能力标准》——中国教育改革计划及中小学教师教育技术能力标准执行被引量：1
2009年
教科文组织于2008年1月8日伦敦青年人才交流会上发布《教科文组织信息与传播技术教师能力标准》，本文从标准制定者、标准体系结构和标准实施三方面，比较教科文、中国教师教育技术能力标准，探讨中国信息和传播技术与其他教育改革联系的发展计划．为中国标准提供执行指南。
冯迎刘晓平
基于Web2.0的智能导学系统研究与设计被引量：4
2009年
Web2.0作为网络发展的新时代,其去中心化、参与、分享、协作的理念,为智能导学系统设计带来了新的思路。RSS、Tag、SNS、Wiki、Mashup等作为Web2.0的代表性技术,为智能导学系统更好的实现交互性、共享性、开放性、自主性、协作性等基本特点,提供了有利的支持。运用相关认知理论、动态评价等理论的指导,将web2.0的新技术运用到智能导学系统,可以设计出导学功能更强、智能性更高的导学系统,体现以学生为主体的人本主义思想。
刘晓平郑采星李静冯迎
关键词：WEB2.0RSSTAGWIKIMASHUP
一种能够避免空气回流的计算机机箱
本实用新型公开了一种能够避免空气回流的计算机机箱，包括箱体、承载板和抽气泵，所述箱体的外表面固定安装有固定板，且述箱体的前表面固定安装有连接板，所述连接板的前侧安装有前侧板，且前侧板的外表面固定安装有限位板，所述承载板在...
冯迎
文献传递
一种具有防尘功能的计算机储存条安装结构
本实用新型公开了一种具有防尘功能的计算机储存条安装结构，包括防护罩和储存条本体，所述防护罩的内部安装有储存条本体，且防护罩的左右两侧均连接有安装槽，所述防护罩的左右两端内部均贯穿连接有卡块，且卡块固定连接在连接杆上，所述...
冯迎
文献传递
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