余柳娟
- 作品数：25 被引量：33H指数：2
- 供职机构：广东海洋大学更多>>
- 发文基金：海南省教育厅高等学校科学研究项目广东省高等学校英语教改与实践培育项目海南省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理文学更多>>
- 新生代农民工土地权利有序退出的可行性分析被引量：1
- 2016年
- 随着农村人口向城市的转移,农村中逐渐出现空心化的现象,致使大量的土地闲置,无形中造成了土地资源的浪费。作为国家改革开放的新一代农民工,由于受到种种原因的影响,他们对农村及土地的归属感并不像第一代那样强烈,为了改善自己的生活环境,提高自己的生活质量,新生代农民工开始逐渐从农村中土地上走出,向城市发展。文章利用SWOT分析方法来对新生代农民工土地权利退出进行研究,从土地权利退出的优势、劣势、机遇、挑战四个维度来进行分析研究,对新生代农民工土地权利退出的可能性进行研究,寻求一条实现国家农村土地资源高效利用的途径。
- 李伟余柳娟
- 关键词：新生代农民工SWOT分析城市化
- 比较《1844年经济学哲学手稿》和《共产党宣言》——试论资产阶级的作用及其启示
- 2016年
- 在《1844年经济哲学手稿》中,马克思揭示资产阶级通过雇佣工人为劳作而获得资本积累,为了追逐私人利润而对工人进行剥削,阐明了这一阶级存在一定的局限性;《共产党宣言》在此基础上用辩证唯物主义的眼光看待资产阶级,肯定了资产阶级在社会历史演变中承担着重要角色,同时揭示了资本主义必然被社会主义代替的客观规律。这一分为二的客观评价思想有助于引导当今企业的发展。
- 余柳娟
- 关键词：资产阶级
- 《人性的枷锁》主人公菲利浦的分析被引量：8
- 1995年
- 本文通过对长篇小说《人性的枷锁》主人公菲利浦的分析，认为宗教、情欲和社会势力是三大“枷锁”；菲利浦等人物形象的塑造是成功的；并以此为基础，概括了毛姆独特的创作思想和风格。
- 丘雪帆余柳娟
- 关键词：宗教社会势力毛姆
- 开放教育离线小组活动再探被引量：2
- 2005年
- 远程开放教育离线小组活动存在五大问题:学生英语水平参差不齐;参与者不稳定;工学矛盾突出;有些小组长不能领导活动;有些辅导教师不能辅导活动。要解决这些问题,可以通过按学生英语水平分组,设计培养和谐学习小组活动项目,教导学生忙中偷闲,见缝插针的技巧,活动前重点辅导小组长,实行辅导教师承包制,重点辅导弱势小组等方法去解决。
- 余柳娟
- 关键词：开放教育
- 从学习者视角看过程写作在开放教育中的应用及其效果
- 2004年
- 开放教育体系要围绕“创资源、重服务、抓过程、施监控、保质量、出效益”这18年字构建。过程写作教学就是要把好每一篇文章的每一个过程的质量关。只有每一个小关把好了，才不会出大问题。其写作教学效果是：学习者由原来的不会写到会写，由原来的写得不好到写得好，由原来的写得少到写得多，达到了教育目的。只有像过程写作这样的写作模式才能称得上是“重服务、抓过程、施监控、保质量、出效益”的模式，才能监控出高质量的写作产品。
- 余柳娟张铭
- 关键词：开放教育过程写作学习者教育目的写作模式
- 过程写作在远程教育中的探索
- 2004年
- 在过程写作中,教师不要求学生立即交完整的作品,而要求学生交作文的综合草稿,并指导学生重写和改写作文。辅导教师为了及时纠正学生写作中的种种错误,放弃看似更加重要的写作练习而选择教材中没有但学生更缺乏的基础练习,提出规划一部分撰写一部分递交一部分,修改一部分腾正一部分再写下一部分,直至完成全文的过程的写作方案,见缝插针地补差。结果学生写作思路更清晰,篇章布局更合理,作品更精练,基础更扎实。
- 余柳娟
- 关键词：过程写作
- 远程开放教育《高级英语写作》形成性考核研究
- 2004年
- 文章对开放教育本科英语专业《高级英语写作》形成性考核定义、目的和方法进行了研究。文章还在对辅导教师和学生进行了问卷调查的基础上,分析了学生作文原稿、教师批改和学生誊正稿,研究了教师拟订的作文指导方案和评分细则,教师对学生文章简短的文字评价和各项细则的单独评分,总结出形成性考核的6个目的和12种方法。文章认为,宏观指导→微观指导→纠错监控的写作流程是《高级英语写作》形成性考核的核心因素。
- 余柳娟
- 关键词：写作形成性考核
- 开放教育试点英语专业教学模式改革与实施研究被引量：1
- 2004年
- 学习者边工作边学习;因种种原因而不能接受高等教育的人能够接受高等教育,是远程教育两大优势。远程教育从主观和客观方面要求“学生以自学为主,教师以答疑、重点难点串讲辅导为辅,以小组活动操练为重要实践环节”这样一个教与学的模式。海南电大将这一教学模式始终贯穿在2001级和2003级开放教育试点专业英语本科班教学辅导之中。文章重点介绍这一教学模式在实际过程中的运用与探索。
- 余柳娟
- 关键词：开放教育试点英语专业教学模式改革
- 英汉思维差异对英语写作的影响被引量：1
- 2001年
- 本文通过对英泽思维差异的分析，阐述了该差异对英语写作的若干负面影响，提出了用比较法排除思维差异对英语写作干扰的途径。
- 余柳娟
- 关键词：英汉思维
- 遏制毕业设计书中拼凑和抄袭行为的探索被引量：2
- 2005年
- 海南电大开放教育试点英语专业本科 2 0 0 1级毕业设计书采取有效措施 :指导教师逐字逐句地检查学生毕业设计书是否有抄袭拼凑行为 ;敢于批评舞弊者 ;坚持选题紧密结合工作实际 ;设计书写作过程按照撰写一部分递交一部分 ,修改一部分来进行。从源头上有效地遏制拼凑、抄袭和枪手设计书。
- 余柳娟
- 关键词：开放教育英语专业本科抄袭行为
