蔡言厚
- 作品数：69 被引量：259H指数：8
- 供职机构：中南大学更多>>
- 发文基金：湖南省科技厅科研项目教育部人文社会科学研究基金国家教育部软科学研究支持计划更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- “211工程”中研究型大学合理布局设计的探讨被引量：2
- 1994年
- “２１１工程”中研究型大学合理布局设计的探讨中南工业大学蔡言厚“２１１工程”的建设蓝图，经过近两年的酝酿构筑，已初步完成。“２１１工程”中研究型大学的建设也已提到议事日程上来。所谓“２１１工程”中的研究型大学是指“２１１工程”三个层次中第一、二个层次...
- 蔡言厚
- 关键词：高校
- 我校学术断层现状与思考
- 1996年
- 我校学术断层现状与思考中南工业大学武小琴，蔡言厚为了使我校成为名符其实的国内一流大学，必须花大力气迅速解决我校人才断层中的学术断层问题。人才断层问题包括三个方面，即年龄断层、职称断层和学术断层。从８０年代中期以来，在社会各界的呼吁下，从中央到地方都积...
- 武小琴蔡言厚
- 关键词：高校获奖成果
- 浅析设立高校专利基金的必要性被引量：2
- 1998年
- 胡燕瑜蔡言厚
- 关键词：高校基金
- 我国大陆“985”工程大学综合评价的探讨被引量：1
- 2008年
- 目前,我国大陆两家民办评价机构对我国大陆大学进行综合评价时,明显地存在着不足之处。为了准确地对我国大陆大学进行综合评价,从更广阔的视角对我国大陆"985"工程大学的综合评价进行了深入地探讨。评价结果揭示我国大陆"985"工程大学存在着明显的层次性,可为我国实施"985"工程时提供借鉴。
- 蔡言厚蔡莉
- 关键词：综合评价
- 发挥一流大学优势 建设一流科技园区被引量：4
- 2001年
- 一流大学社会功能的延伸 ,必须建设大学科技园 ;建立包括以一流大学为依托的科技园才能形成一流科技园区 ;一流科技园区经济促成一流经济 ,一流的经济要由一流大学来支撑。因此 ,建设一流科技园区与建设一流大学必须同步进行。
- 李卫蔡言厚
- 关键词：大学科技园社会功能
- 中国大学国际化水平年度评估研究被引量：1
- 2016年
- 高等教育国际化是我国建设高等教育强国的重要路径,也是实现"一带一路"战略的重要支撑。运用科学方法制定高等教育国际化水平评估指标体系,解析其指标独特内涵,并对中国大学的国际化水平进行量化评估,进而为中国大学科学定位办出特色加快国际化步伐提供参考,为中国建设高等教育国际化强国、制定高等教育国际化标准奠定基础。
- 蔡言厚赵德国冯用军
- 关键词：排名
- 科学基金项目后期管理的初步探讨
- 1991年
- 科学基金项目的后期管理,除了通常的抓好年度总结、项目总结,以便了解项目的进展情况及其结果;发表论文、取得成果、获奖以及申请专利外,我们认为还必须着重做好下列工作:1.基金项目论文发表后的影响跟踪;2.基金项目对学科建设的跟踪;3.基金项目转化为开发研究后效益跟踪。我们将这几项工作的做法介绍如下。
- 蔡言厚吴厚平
- 关键词：科学基金项目后期管理
- 论被引频次评价的适应性、局限性和不合理性
- 被引频次是文献计量学中被用来测度学术论文的社会显示度和学术影响力的重要指标。被引频次评价是指用学术论文发表以后被引用的次数来评价以学术论文形态表征的研究成果，是评价与学术论文有关的期刊、学科(专业)、国家(地区)、单位(...
- 蔡言厚杨华
- 关键词：学术论文适应性
- 文献传递
- 我国大陆“985工程”大学比较研究——谁是第1、第3、第10?被引量：2
- 2011年
- 在教育科学研究中,比较研究是一种重要的研究方法。采用单项比较与综合比较、横向比较与纵向比较、求同比较与求异比较、定性比较与定量比较,对我国"985工程"大学进行全面的比较研究,具体实施途径是从教育部定位、民间机构综合评价和单项指标评价三个不同的视角全方位展开比较。采用当量原理确定26所"985工程"大学为比较研究的对象。按照它们在教育部定位、民间机构综合评价和单项指标评价中的表现,分析谁是第1、第3、第10的可能性。研究的结论是:敢争第1的北京大学和清华大学应该并列第1;敢争第3的中国人民大学和"9"所中的7所、敢争第10的14所大学谁也无法稳坐在第3或第10的位置上,只能在某个时候、某个领域、某个研究方向动态地处在第3或第10的位置上。希望各个学校正确认识自己,恰如其分地宣传自己。
- 蔡言厚蔡莉
- 大学评价对高等教育质量的促进作用被引量：2
- 2014年
- 大学评价能够有效地促进高等教育质量的提升,进而提高大学的国际竞争力。文章从大学评价促进高等教育质量提升的政策依据、大学评价在促进高等教育质量提升中的地位逐步确立和大学评价对提升高等教育质量的作用不可或缺三个方面进行探讨。经过20多年全社会的共同努力,大学评价已经成为促进高等教育质量提升的重要手段之一。
- 殷新蔡言厚蔡莉
- 关键词：大学评价高等教育高等教育质量
