李世华
- 作品数：11 被引量：299H指数：7
- 供职机构：首都医科大学附属复兴医院更多>>
- 相关领域：医药卫生社会学经济管理更多>>
- 应用同伴教育法对职业人群进行健康管理的研究被引量：23
- 2009年
- 目的探索对职业人群开展有效的健康管理方法。方法选取功能社区98名体重指数(BMI)≥25的在职人员为研究对象,随机分为观察组(48人)和对照组(50人)。对照组采用集体健康教育、饮食指导等干预;观察组在此基础上进行小组管理,采用授课、座谈、知己能量监测仪等进行为期1年的饮食和运动干预。观察两组人群BMI、腰围,每日有效运动量、时间和次数的变化。结果干预后,观察组BMI、腰围显著降低(均P<0.05),每日有效运动热量消耗、有效运动比、有效运动时间和次数显著高于对照组(均P<0.05)。结论应用同伴教育法对职业人群进行健康管理,可以使他们长期坚持有效运动,降低BMI、腰围。
- 丁兰丁静武琳李世华李晶
- 关键词：同伴教育健康管理社区护理
- 职业人群高血压社区综合防治的效果分析被引量：22
- 2008年
- 目的探索职业人群高血压社区综合防治的有效方法。方法选取功能社区航天部实验工厂在岗职工908例,2005年11月-2007年10月期间,按照北京市《社区高血压综合防治指南》,通过社区卫生健康促进网络,充分利用功能社区的现有卫生资源,分别对非高血压人群、高血压高危人群、高血压患者进行一、二、三级预防为主的社区综合防治,比较干预前、后职业人群高血压相关知识知晓率、高血压危险因素及高血压患者血压控制情况。结果随机调查在岗职工中480例,干预前、后高血压相关知识知晓率间差异均有统计学意义(P<0.05)。118例高血压高危人群干预前、后摄入高脂、高盐饮食、过量饮酒、少运动等危险因素检出率间差异均有统计学意义(P<0.05),而肥胖、吸烟检出率间差异无统计学意义(P>0.05)。136例高血压患者干预前、后血压控制情况间差异有统计学意义(u=5.75,P<0.05)。结论以北京市《社区高血压综合防治指南》为依据,通过社区卫生健康促进网络,充分利用功能社区的现有卫生资源,对职业人群进行高血压社区综合防治是可行的、有效的。
- 武琳牛小红丁兰李晶李世华
- 关键词：高血压社区卫生服务预防卫生服务
- 对社区糖尿病患者采用以家庭为单位的护理管理的效果被引量：85
- 2010年
- 目的对社区糖尿病患者进行量化饮食和运动干预,并让患者家属配合干预、强化效果,探索以家庭为单位的社区糖尿病护理管理模式。方法选取社区内2型糖尿病患者71例及家庭成员94名为管理对象,采用"一对二"的跟踪指导,跟踪患者和家属,进行家庭访问指导,结合家庭结构和家庭功能制订"以家庭为单位"的量化饮食、运动计划。观察1年后患者的生理、生化指标。结果本组患者干预后体重、腰臀比、空腹血糖、糖化血红蛋白、血清胆固醇、三酰甘油等指标均较干预前明显降低,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论以家庭为单位的护理管理,在社区糖尿病管理中具有优势。
- 丁兰李世华武琳李晶
- 关键词：健康教育
- 社区居民家庭小药箱的管理方法与效果被引量：3
- 2011年
- 目的探讨社区居民家庭小药箱管理方法与效果。方法对317户家庭的户主开展关于小药箱的药品知识与保管方法的理论培训、现场实物模拟和家庭实地调查,并采用问卷调查及家庭实地考察评价效果。结果实施管理后,被调查家庭储存药品的相关知识认知水平及实际保管行为正确率提高,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论对社区居民进行家庭小药箱管理可以提高其药品知识及管理水平。
- 丁兰武琳李晶李世华
- 关键词：家庭小药箱
- 应用同伴教育法指导社区糖尿病患者采用食品交换份法行饮食治疗的临床观察被引量：10
- 2009年
- 目的利用同伴教育法指导社区糖尿病患者采用食品交换份法进行饮食治疗，探索社区糖尿病饮食治疗的有效方法。方法用便利取样的方法抽取91例2型糖尿病患者，按年龄性别匹配后随机分为同伴教育组45例和普通教育组46例，采用食品交换份法进行为期1年的饮食干预，应用t检验比较2组患者干预前后血糖、血脂、糖化血红蛋白、体重指数等指标的变化情况。结果干预后2组患者的血糖、血脂、糖化血红蛋白、体重指数等指标均有显著降低，但同伴教育组改善程度更加显著。干预后同伴教育组的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、三酰甘油、低密度脂蛋白和体重指数均显著低于普通健康教育组，HDL—C高于普通健康教育组。结论利用同伴教育法对糖尿病患者采用食品交换份法的健康教育更为有效。
- 丁兰丁静武琳李晶李世华
- 关键词：同伴教育食物交换份法社区卫生服务
- 对社区糖尿病患者采用“以家庭为单位”的护理管理的效果评价
- 本研究旨在利用社区护士与患者及其家属自然的地理联系，通过对患者和家属的共同管理，提高家庭对糖尿病的认识和自我管理能力，进而提高糖尿病患者的治疗依从性。对家属可以有效预防糖尿病，对患者可以有效控制血糖，降低医疗费用，减轻经...
- 丁兰李世华武琳李晶
- 关键词：糖尿病社区护理护理质量
- 社区居民家庭小药箱使用状况调查被引量：17
- 2009年
- 目的了解社区居民家庭小药箱的使用情况及其基本药品知识。方法对440户社区居民家庭进行问卷调查和实地考察,以了解居民家庭小药箱的药品品种、储存方法、标签、有效期以及居民药品储存的相关知识及实际储存状况。结果全部家庭均有储存药品,平均17.6种;162户家庭的药品储存环境不当;145户家庭药品无标签或包装不完整;234户存有过期药品;药品储存相关知识回答正确率较好(最低13.4%,最高96.1%),但实际存放正确率较低(最低1.8%,最高47.0%)。结论需要加强对社区家庭小药箱药品储存、使用相关知识的教育和管理。
- 丁兰武琳丁静李晶李世华
- 关键词：家庭小药箱
- 对社区糖尿病患者采用“以家庭为单位”的护理管理的效果评价
- 随着我国人口老龄化进程的加速,糖尿病的患病率呈逐年上升的趋势,尤其刚刚脱贫的发展中国家上升更加明显。糖尿病由于病程长、不易控制、医疗费用昂贵、精神抑郁、容易发生并发症等特点,给个人、家庭和社会带来极大负担。本研究旨在利用...
- 丁兰李世华武琳李晶
- 关键词：以家庭为单位社区糖尿病患者糖尿病防治社区护士护理管理
- 文献传递
- 社区实习基地针对社区护士能力培养的实践研究被引量：2
- 2010年
- 目的 使社区护士在社区实习基地实践过程中提高综合护理能力,以适应社区护理发展的需要.方法 采用便利取样的方法,将2008至2009年在社区实习基地实习的83名社区护士按实习时间的先后顺序分为对照组（40名）和实验组（43名）,对照组采用常规带教法,实验组采用有针对性的、侧重能力成长的教学安排、教学形式.对2组的实习效果进行比较.结果 带教老师对社区的护士评价,在评估报告和综合能力方面实验组显著高于对照组;用人单位对社区护士实习的评价,实验组各项指标均显著高于对照组.结论 社区实习基地有针对性的、侧重能力成长的教学安排、教学形式,能够提高社区护士的各项护理能力.
- 丁兰王永利李世华
- 关键词：社区护士
- 采用同伴教育对体质量超重职业人群进行健康管理的研究被引量：24
- 2009年
- 目的探索对体质量超重职业人群的有效健康管理方法。方法选取99名体重指数≥25的功能社区的在职人员为研究对象,分为观察组和对照组,采用同样的授课随访及管理方法。观察组采用同伴教育方法,分别进行为期6个月的饮食和运动干预,观察两组人群体质量指数、腰围、每日有效运动总量、时间和次数的变化。结果观察组的体重指数、腰围均低于对照组(P<0.01),每日有效运动量、有效总量比、有效运动时间和次数均高于对照组(P<0.01)。结论对体质量超重的职业人群进行饮食、运动管理,可以使每日有效运动量增加,降低体重指数、腰围;而采用同伴教育形式可以使运动效果更好。
- 丁兰丁静武琳李世华李晶
- 关键词：同伴教育健康管理
