您的位置: 专家智库 > >

刘中然

作品数:8 被引量:3H指数:1
供职机构:开封大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 2篇经济管理
  • 2篇政治法律
  • 2篇文化科学

主题

  • 3篇创业
  • 2篇低碳
  • 2篇政府
  • 2篇教学
  • 1篇大学创业
  • 1篇大学生
  • 1篇低碳技术
  • 1篇低碳经济
  • 1篇用户
  • 1篇用户管理
  • 1篇用户管理模块
  • 1篇政府支持
  • 1篇思政
  • 1篇契合
  • 1篇契合点
  • 1篇资源融合
  • 1篇微观经济
  • 1篇微观经济学
  • 1篇维度
  • 1篇教育

机构

  • 4篇开封大学
  • 2篇河南大学

作者

  • 6篇刘中然
  • 1篇刘青

传媒

  • 1篇开封大学学报
  • 1篇品牌
  • 1篇安徽电气工程...
  • 1篇顺德职业技术...

年份

  • 1篇2025
  • 1篇2023
  • 2篇2015
  • 2篇2012
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
试论政府低碳技术研发政策体系的构建
2012年
低碳道路是中国可持续发展的必有选择,作为低碳经济关键的低碳技术在我国发展水平整体较低,现有研发能力不高,一些重大技术问题持续难以突破。为了提高我国的研发能力,政府近年来开始从政策上进行支持。文章总结了我国低碳技术研发环节的问题,探讨政府支持低碳技术研发的政策体系,提出改变现有资源分配方式和激励办法,以市场为导向,发挥大型私营企业和社会作用促进低碳技术研发能力的提高。
刘中然
关键词:低碳技术
我国政府支持低碳技术研发的政策体系研究
全球以煤、石油、天然气等化石为能源为基础的工业化带来了现代经济的增长,使人类的物质财富史无前例的扩张。但是这种经济发展模式也产生了大量的温室气体,改变了我们的生存环境。正如拉雷利乌斯预测的那样,积聚的温室气体使全球变暖,...
刘中然
关键词:低碳经济技术创新政府支持
资源融合者:创业指导课教师角色新维度
2015年
在我国大学生创业指导授课过程中,教师以往的角色集中在传授知识、启发创业兴趣、创业过程指导等方面。这种教育的本质是将教师定位于学生创业的场外指导,由于学生创业具有资源或缺的必然特点,场外指导的方式使学生创业成功的比例一直不高。在大众创业、万众创新的环境要求下,创业指导课教师的角色必须重新定位,要从一个"授课者"转变为学生创业的"资源融合者",这样能够促进资源更多更长久流向创业学生,使大学创业教育取得更好的效果。
刘中然方继灵
关键词:大学生创业指导教师角色
大学创业孵化园的经济效益分析被引量:1
2015年
随着当代大学生创业的人数逐渐的增加,大学创业孵化园给大学生创业带来了一定的发展空间,这个为大学生的就业问题提供了尝试,对社会的发展是有利的。大学创业孵化园为大学生们的创业能力培养提供了支撑,本篇文章主要讲述了大学创业孵化园的经济效益以及现在所存在的一些问题,并针对这些问题提出了建议。
刘中然
一种创业教育指导辅助学习系统
本发明涉及创业教育技术领域,尤其涉及一种创业教育指导辅助学习系统。包括信息收集模块、教学模块、展示模块和模拟模块;信息收集模块用于对创业学生的信息进行收集;教学模块用于对创业学生提供专业知识相关的教学视频;展示模块用于通...
刘中然刘青康健
《微观经济学》课程中思政元素的挖掘及教学融入路径探析被引量:2
2023年
微观经济学是西方经济学的重要组成部分,《微观经济学》课程是高等院校经济学专业的专业基础课程,是经济学专业学生接触的第一门专业课。立德树人是高校的根本任务。大学生处于价值观巩固阶段,因此在专业教学过程中融入思政元素具有重要的意义。应创新教学理念、拓宽教学思路,立足于《微观经济学》这门课程,挖掘其中的思政元素,并将这些思政元素有效融入课程设计和教学实践中,开展课程思政,丰富教学内容,以提升人才培养质量,实现人才培养目标。
刘中然
关键词:微观经济学契合点
共1页<1>
聚类工具0