于绥生 作品数:10 被引量:35 H指数:4 供职机构: 山东师范大学管理科学与工程学院 更多>> 发文基金: 山东省自然科学基金 更多>> 相关领域: 文化科学 经济管理 更多>>
论提升我国基础研究的质量——基于SCI数据库和国际知名刊物论文数据分析的视角 被引量:4 2016年 在全面分析我国基础研究现状的基础上,客观指出了目前存在的问题,特别是以SCI作为决定性指标评价个人或单位科研业绩,导致科研人员态度浮躁、急功近利。从基础研究的特点出发,阐述了基础研究的目的不是发表多少论文,而是提高原始创新能力,同时对基础研究成果的评价及提升科技期刊的水平做了探讨。科研人员应当抛弃名利思想、潜心科研;管理部门要不断探索新的科研管理方法,引导基础研究向高质量、高水平发展,从而实现论文从数量增长到质量提升的转变。 于绥生创新群体中学术带头人的原创能力研究 被引量:9 2006年 从学术带头人的含义出发,论述了学术带头人在把握、调整科研群体的主攻研究方向,凝聚世界各地的科研俊才、培养杰出的科学英才等方面的重要作用。阐述了学术带头人应当具备的科学素质,认为提出问题、选择问题、解决问题及取得原创性成果是学术带头人的基本创新能力。最后简要概述了取得原创性成果需要的学术氛围。 温颖筠 于绥生关键词:学术带头人 原始创新能力 学术环境 影视公司对当红明星的激励方法研究 2017年 在现代企业人力资源管理中,员工激励在企业发展中扮演着重要的角色。采用文献研究法,从国内走红明星解约案例入手,研究影视公司培养明星的成本与明星解约的原因,明确明星解约会给影视公司带来的损失,结合知名影视公司对旗下当红艺人激励方式的先进实践经验,在明星激励上对影视公司提出建议,帮助影视公司采取有效的激励手段减少明星解约。 曲艳 于绥生论基础研究原始创新的特点 被引量:10 2017年 基础研究原始创新是科学之本、技术之源,对经济社会发展起着支撑和前瞻引领作用,关系科技发展的后劲和经济社会发展的未来。主要包括:创新思想具有独创性、非共识性和转化性;创新过程具有探索性、不确定性、长期性;创新结果具有首创性、超前性和承认的滞后性;发挥作用具有研究牵引性、高技术先导性和产业发展带动性;研究者具有群体性、传承性和非功利性。深入研究原始创新的特点,对于指导和管理基础研究具有重要意义。 于绥生原始创新的持续动力问题研究 被引量:4 2015年 原始创新已成为世界各国经济发展的决定性因素,是体现国家综合国力的一个重要指标。研究原始创新的持续动力问题,主要应结合内外两个方面的因素进行分析,既要研究科研人员的兴趣、好奇心、学术竞争等内在动力,又要研究需求牵引、国家政策推动和激励等外在动力,这些内外力一起形成的合力,将共同推动原始创新的持续发展。 于绥生皮格马利翁效应对企业员工创新力影响研究 2017年 创新不仅仅是企业寻求生存与发展的动力源泉,更是企业面对瞬息万变的外部环境的核心竞争力。据此,以济南市企业员工为样本,首先提出了理论上的假设,之后建立研究框架,对皮格马利翁效应是否适用于工作场景进行了实证研究。结果显示,该模型中的创新性期望、创新性鼓励行为、员工创新性自我角色认同、员工创新性自我效能感与员工创新性间均存在显著的正相关关系。 张淑洁 于绥生关于基础研究原始创新能力的提升策略研究 被引量:1 2015年 本文从造就一流的科研队伍、培养优秀创新团队出发,探讨了增加基础研究投入的几个路径,提出建立和完善国家基础研究的中心和实验室等具有世界一流水平科研基地,同时建议改进和完善基础研究评价方式、加强国际间的交流与合作是提高基础研究原始创新能力的重要途径之一,优化学术环境是必不可少的条件。 于绥生关键词:科技投入 关于科技人才创新能力的思考 被引量:3 2008年 本文从哲学的向度探讨了科技人员提出问题、科学地选择并解决问题,是科技人员创新能力的本质体现;从管理学向度分析了建设团队、争取经费及结果被社会认可等问题;从科学学的向度阐述科技人员要体现创新能力,就必须树立淡泊名利、勇于失败的科学精神,要有脚踏实地、努力拼搏的科学态度,以及良好的社会氛围等。 于绥生RPO行业招聘策略研究 被引量:4 2017年 招聘流程外包(RPO:Recruitment Process Outsourcing)是人力资源外包的子模块之一,也是一种新兴招聘模式。由于经济快速发展,且目前中国经济正处于转型期,中国企业对各个方面人才的总体需求无论是数量还是质量都处于增长阶段,RPO越来越受到企业重视。本文通过调查分析RPO发展变革,以万宝盛华公司为例,分析企业内部招聘的整个流程,从而研究出能够帮助企业节约管理成本的快捷招聘方式。 李芳妮 于绥生关键词:招聘策略 基于基础研究原始创新的学术环境研究 2010年 实现基础研究原始创新,必须倡导学术自由,鼓励学术竞争,破除不适合基础研究特点的条条框框。本文就如何营造健康的学术环境提出如下主张:一要大力倡导原始创新意识,积极营造鼓励自由探索的科研环境。二要对科研人员为人处世的方法采取宽容态度,正确对待科研人员在创新中的失败。三要教育科研人员树立热爱科学的精神,培养科研人员脚踏实地的工作作风。四要努力消除"一言堂"现象,促进科研人员平等交流,倡导师生平等的新理念。 于绥生