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基于阶段转变模型的疼痛自我管理教育对腰椎间盘突出症患者疼痛及自我效能的改善效果被引量：5: 2019年; 目的探究基于阶段转变模型的疼痛自我管理教育对腰椎间盘突出症患者疼痛及自我效能的改善效果。方法选取2015年7月—2016年12月收治的行常规疼痛自我管理教育的腰椎间盘突出症患者56例作为对照组,另选取2017年1月—2018年6月收治的以基于阶段转变模型进行疼痛自我管理教育的腰椎间盘突出症患者56例作为观察组。对比2组干预前后疼痛程度、自我效能变化及干预后临床满意率。结果干预3个月后,观察组简明疼痛评估量表(BPI)评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);干预3个月后,观察组自我效能感量表(PSE)、功能性自我效能感量表(FSE)、症状应对自我效能感量表(CSE)评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01);观察组临床满意率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论基于阶段转变模型的疼痛自我管理教育应用于腰椎间盘突出症患者,可有效减轻其疼痛程度,提高自我效能。; 黄婷敏钱宏; 关键词：疼痛自我管理腰椎间盘突出症自我效能健康宣教

胫骨平台骨折术后的中西医结合护理体会: 2013年; 胫骨平台骨折时由于患者受到强大的内翻或外翻应力合并轴向载荷的结果，是临床上较为常见的膝关节内骨折，常合并内外侧副韧带、半月板、交叉韧带损伤。治疗不积极或功能锻炼不当，可致膝关节疼痛、僵硬、不稳定和功能障碍。2009年3月至2012年8月我院收治的41例单侧胫骨平台骨折患者，经中西医结合治疗及护理，效果满意，现将护理体会总结如下。; 黄婷敏钱宏; 关键词：中西医结合护理胫骨平台骨折骨折术后膝关节内骨折交叉韧带损伤外侧副韧带

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黄婷敏