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陈美英

作品数:7 被引量:4H指数:1
供职机构:深圳大学师范学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 4篇政治
  • 3篇教学
  • 2篇思想政治
  • 2篇文科
  • 2篇文科综合
  • 1篇道德
  • 1篇道德良知
  • 1篇信息技术
  • 1篇学科
  • 1篇学科课程
  • 1篇游戏
  • 1篇哲学
  • 1篇政治科
  • 1篇政治课
  • 1篇政治课教学
  • 1篇人口
  • 1篇人口自然增长...
  • 1篇社会
  • 1篇社会主义
  • 1篇社会主义核心

机构

  • 7篇深圳大学

作者

  • 7篇陈美英
  • 3篇胡兴松

传媒

  • 2篇中学政治教学...
  • 2篇信息技术教育
  • 1篇广东教育(高...
  • 1篇高考
  • 1篇华夏教师

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2012
  • 1篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2003
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
法治思维与思想政治课教学
2018年
培养公民的法治思维是推进依法治国战略的迫切需要。让法治真正成为每一位公民的思维习惯、理想信念和价值判断,使法治思维内化为整个社会的根本价值理念,依法治国才会有更坚实的基础。高中阶段是开展法治教育、培养法治思维的重要阶段,也是现代公民意识形成的关键时期。法治思维是具体的,在思想政治课教学过程中渗透法治思维也是具体可行的。在思想政治课教学过程中,我们应渗透规则思维、权利义务思维、辩证思维、程序思维、理性思维等法治思维,用法治思维的方式来化解矛盾,解决问题。
陈美英
关键词:法治思维教学渗透
基于社会主义核心价值观培育的高中政治课程设计被引量:4
2018年
教育部印发的《中小学德育工作指南》和最新修订的《普通高中思想政治课程标准》都明确强调:要以立德树人为根本任务,要充分发挥课堂教学的主渠道作用,引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求,使学生明确社会主义核心价值观是建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民最基本的价值标准,使学生自觉践行社会主义核心价值观。围绕社会主义核心价值观的活动型学科课程设计能够使学生对社会主义核心价值观更加深刻地由感性认识上升为理性认识,进而实现知与行的统一。
陈美英
关键词:高中政治
把握核心价值体系 努力建设和谐文化
2007年
近年来,除“和谐社会”“和谐世界”逐渐成为了公众关注的焦点外,“和谐文化”无疑也成为中国最受关注的新闻关键词。从某种意义上说,“和谐社会”“和谐世界”与“和谐文化”是一个有机统一的整体。
陈美英
关键词:和谐文化价值体系和谐世界和谐社会关键词公众
信息技术与高二《思想政治》教学整合(六) 《坚持正确的价值取向》教学积件系统
2003年
胡兴松陈美英
关键词:教学积件系统信息技术《思想政治》教学整合
《量变与质变》教学设计
2005年
陈美英
关键词:教学设计教学方法教学方式哲学游戏
2012年高考广东文科综合模拟试题
2012年
胡兴松陈美英刘朝辉张铁牛严明堂
关键词:文科综合人口自然增长率霍尔木兹海峡乔布斯道德良知模拟试题
掀开“文综·政治能力测试”的神秘面纱——文综高考政治科命题特点及备考策略
2005年
高考文科综合能力测试涉及政治、历史、地理三个学科,下面以政治学科能力测试为例,谈谈近年来文科综合能力测试命题的主要特点,并为即将参加高考的同学提出一些复习备考的建议。
胡兴松陈美英
关键词:备考策略命题特点高考文科综合能力测试政治科面纱
共1页<1>
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