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贺莉

作品数:21 被引量:50H指数:5
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:吉林省社会科学基金吉林省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 15篇期刊文章
  • 4篇学位论文

领域

  • 15篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 8篇俄语
  • 7篇外语
  • 7篇教学
  • 4篇教育
  • 4篇高校
  • 3篇语块
  • 3篇元认知
  • 3篇思维
  • 3篇外语教学
  • 3篇外语思维
  • 3篇俄语专业
  • 3篇高校俄语
  • 2篇学习者
  • 2篇语言
  • 2篇语言测试
  • 2篇元认知策略
  • 2篇实证
  • 2篇实证研究
  • 2篇思性
  • 2篇情感

机构

  • 11篇吉林华桥外国...
  • 8篇东北师范大学
  • 6篇黑龙江大学

作者

  • 19篇贺莉
  • 3篇高凤兰

传媒

  • 4篇吉林华桥外国...
  • 3篇东北师大学报...
  • 3篇中国俄语教学
  • 2篇外语学刊
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇吉林省教育学...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2002
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈外语教学中情感策略的功能及运用被引量:2
2007年
近年来,情感教学越来越受到教育界的重视,也是新的外语课程标准中提出的新的重要内容,本文从分析情感策略的意义、功能着手,并结合自己的教学经验重点阐述在外语教学过程中如何有效地运用情感策略,发挥积极情感的作用,克服消极情感的阻碍,来促进教学效果及教学目的的实现和学生学习效果的提高。
贺莉
关键词:情感教学情感策略情感因素外语教学
创新型外语人才培养模式初探
2014年
培养创新型外语人才是新时期我国外语教育的迫切任务,是提高国家整体竞争力的关键因素。创新型外语人才培养的关键在于思辨能力的培养,思辨能力属于一种高级思维能力,其培养需要人才培养理念、教学内容设置、教学模式构建和评估体系创新等各个环节的协同作用,是一项复杂而艰巨的工程。
贺莉
关键词:创新型外语人才思辨能力思维能力外语思维
语言测试构念效度的性别差异研究被引量:8
2012年
在俄语学界,将性别因素和语言测试结合起来的研究并不多见。对6所高校340名俄语专业学生的四级成绩进行统计分析,结合语言测试的构念效度对测试结果所体现出的性别差异现象进行研究,会帮助俄语教育者更深入地了解俄语教学和俄语学习过程中的性别特点,为俄语差异教学和有效测试提供科学化的指导。
贺莉
关键词:构念效度性别差异
俄语专业免费教育师范生专业承诺状况的调查与研究被引量:2
2011年
大学生的专业承诺直接反映他们对所学专业的认同、喜爱以及愿意付出的努力,这些因素直接影响他们对专业的学习态度。笔者通过对俄语专业免费教育师范生专业承诺状况的调查分析,以了解他们目前的心理、学习等状况,为高校俄语专业师范生免费教育培养模式的建构和课程的设置提供基本依据。也为未来俄语专业免费师范教育政策的推广提供参考。
高凤兰贺莉
关键词:免费师范生专业承诺
俄语学习过程中元认知能力干预的研究
2012年
自主学习是现代教育的终极目标,培养学生的元认知策略是提高学生自主学习能力的主要渠道。本文通过对俄语专业大学生进行一个学期的元认知策略训练,得出结论:将元认知策略训练融入俄语教学能够有效促进学生自主学习,提高学生俄语成绩,在外语教学中具有广泛的应用前景。
贺莉
关键词:元认知策略
中西差异视角下外语思维构建的本质探析被引量:6
2014年
外语思维是外语教学过程的终极目标。本文从思维与语言的关系入手,从中西方民族文化差异的视角揭示了外语学习过程中外语思维构建的本质内涵,即外语思维既是一种能力的形成,又是一种思维方法的体现;既体现思维构建的过程,也是思维构建的结果。而外语思维概念化模式的构建实质上就是母语概念结构和外语概念系统不断地进行对比、互动、转换和重组的过程。
贺莉
关键词:外语思维思维方式中西差异
高校俄语学习者自我效能感与俄语学习策略的相关研究被引量:11
2010年
学习策略在学生外语学习过程中起着十分重要的作用,学生的自我效能感也决定着他们对于外语学习策略的选择及对外语学习行为的坚持性,从而影响着外语学习的效果。笔者通过对吉林省内6所高校(包括民办高校)俄语专业学习者进行外语学习策略和自我效能感的调查,通过SPSS统计软件对数据结果进行分析来描述目前高校俄语专业学习者外语学习自我效能感与学习策略使用的现状并对两者的相互关系进行研究,分析其中显示出的问题,从而用来指导外语教学。
贺莉高凤兰
关键词:自我效能感俄语学习
俄语学习策略的实证研究——基于吉林省6所高校俄语学习者学习策略运用状况的分析
随着中俄两国战略伙伴关系的确立和双边交流合作的迅速扩大,俄语在政治、经济、文化等领域的作用日益巨大,社会对俄语人才的需求日趋旺盛,俄语专业迎来了空前的发展机遇。新形势下,俄语人才培养面临新的挑战。学生在俄语学习过程中普遍...
贺莉
关键词:高等教育俄语专业教学实践
民办高校俄语学习者外语学习策略调查与衔接教育
2010年
笔者通过调查吉林省内4所高校俄语专业的一年级学习者在俄语学习过程中使用学习策略的情况,分析民办院校与普通院校学习者之间在外语学习策略使用方面的差异以及策略使用与学习成绩之间的关系,针对所发现的问题并结合教学实践对衔接教育阶段的俄语教学提出合理化建议,以此来指导今后的民办高校的俄语教学。
贺莉
残障儿童教育实践研究——以哈尔滨市主城区为例
刚刚过去的“十一五”时期,是我国残疾人事业发展最快、残疾人得到实惠最多的五年,残疾人社会保障和公共服务体系建设得到快速推进。作为残疾人事业发展公共服务体系三大主题之一的教育服务建设也得到巨大发展。然而由于一些原因的制约,...
贺莉
关键词:残障儿童教育方式公共服务社会保障
共2页<12>
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