董小莉
- 作品数：6 被引量：17H指数：3
- 供职机构：西华大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 英语精读“自主与合作学习”教学模式的构建被引量：4
- 2008年
- 自主与合作学习是英语精读课程改革的内在要求。笔者尝试从理论依据、教学目标、操作程序、师生角色、教学策略、教学评价等六个方面构建基于自主、合作学习的教学模式,以提高学生的综合素质和改进课程教学。
- 郝志平董小莉
- 关键词：英语精读教学模式
- 高校英语精读课堂问题行为及应对被引量：1
- 2008年
- 课堂问题行为在不同的课堂会有不同的表现形式,应对问题行为是课堂管理的一个重要部分,对课堂教学效率有着很大影响。本文旨在探讨英语精读课堂问题行为表现以及如何应对,以改善英语精读课的教学质量。
- 郝志平董小莉
- 关键词：英语精读课堂问题行为高校英语教学
- 现代教育技术与外语教学被引量：1
- 2011年
- 现代教育技术在外语教学中的应用改变了传统的外语教学模式,给外语教学带来了全新的格局。本文探讨现代教育技术在外语教学中的优越性,外语教师角色定位相应的变化及现代教育媒体环境下外语教学应注意的问题。
- 董小莉
- 关键词：现代教育技术外语教学
- 英语精读课堂合作学习质量探究被引量：6
- 2008年
- 合作学习是有效的教学策略。笔者分析了影响英语精读课堂合作学习的主要因素,并提出有效组织合作学习的教学策略,旨在提高英语精读课堂教学质量。
- 郝志平董小莉
- 关键词：英语精读教学质量
- 英语精读课堂行为规范的制定与执行被引量：1
- 2008年
- 恰当的课堂行为规范是实施良好的课堂管理的基础。本文旨在探讨影响制定英语精读课堂行为规范的因素,以及如何制定和执行课堂行为规范,以提高英语精读课的课堂教学效率。
- 郝志平董小莉
- 关键词：英语精读高校教学方法
- 元认知策略对英语词汇学习的影响被引量：4
- 2008年
- 本文概要总结了当前英语词汇教学与研究现状,并基于认知心理学对元认知策略与英语词汇学习所涉及的几个要素进行了综合分析与评价。
- 唐利平董小莉
- 关键词：元认知策略记忆英语词汇学习
