公共文化服务平台

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基于成熟度和本体方法的教育学习服务平台: 2011年; 中国科学院的教育活动具有跨地域、网络式、集中分散相结合的客观布局和寓教于研的培养特点,利用信息化提升其创新教育能力和水平已成为必然选择。由于教育信息化现有理论方法的不足直接影响了项目实现效果和提升空间,本文提出了一种衡量信息化成熟度的6级度量模型,并利用该模型建立起一个选择与优化开发服务功能的教育信息化过程模型。通过建立教育学习的本体,本文还提出了一种如何利用业务本体来整合多个异构应用系统的方法。这些模型和方法已成功地应用到中国科学院"十一五"教育信息化的项目实施中,并取得了良好的建设成效和服务效果,提升了技术创新能力。; 许延祥罗铁坚苗建明王颖苏刚刘振清; 关键词：教育信息化信息化成熟度教育本体

对建立导师信用制的探讨被引量：4: 2010年; 根据近几年来研究生培养中出现的问题,探讨了导师信用的内涵和要素,分析了导师信用缺失的原因、危害及防范,阐述了导师信用制的建立及导师信用库的使用。; 冉盈志苗建明; 关键词：研究生导师信用征信

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苗建明