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相光彩

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：广州大学附属东江中学更多>>
相关领域：文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课标下
  • 1篇学语
  • 1篇应试
  • 1篇应试教育
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇试教
  • 1篇评改
  • 1篇中学语文
  • 1篇中学语文教师
  • 1篇作文
  • 1篇作文评改
  • 1篇文教
  • 1篇教学素养
  • 1篇教学要求
  • 1篇教育
  • 1篇句类
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇关联词

机构

  • 1篇广州大学
  • 1篇西华师范大学

作者

  • 2篇相光彩
  • 1篇汪莉

传媒

  • 1篇现代语文（中...
  • 1篇中学教学参考

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2008
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
关联词在病句中的运用分析
2015年
病句分析在高考语文试卷中是难度比较大的题型，其中，关联词类型的病句分析通过抓技巧、抓标志是可以做对的。关联词病句无非是如下三种类型：关联词是否成套使用，是否搭配恰当，是否多余；关联词位置是否恰当，在复句中，如果分句主语一致，那么关联词语放在主语之后，反之，关联词语就放在主语之前；分句的句意是否和关联词关系配套一致。明白这三种常见错误类型，通过训练，是能够提高做该类型题目的效率的。
相光彩
关键词：关联词病句类型
浅谈新课标下中学语文教师的作文教学素养被引量：1
2008年
新课标下，许多语文教师在作文教学中，仍按照传统应试教育的作文教学要求去教，可谓“穿新鞋走老路”“新瓶装老酒”，对新课标下语文教师应有的作文教学素养仍然是十分模糊。语文教师在作文教学时要具有认清作文教学本真、正确制订作文教学目标、突破作文教学封闭环境、全面把握作文评改原则的素养，从而能更好地把新课标精神贯彻到实际工作中去，真正提高作文教学的效率，改变当前作文教学的现状。
相光彩汪莉
关键词：中学语文教师教学素养教学要求应试教育作文评改
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