吕静宜
- 作品数：13 被引量：37H指数：3
- 供职机构：广州大学华软软件学院更多>>
- 发文基金：广东省教育厅科研项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学更多>>
- 长期股权投资成本法教学方法探讨
- 2009年
- 长期股权投资成本法的会计处理因区分投资年度和投资以后年度两个时间点以及长期股权投资成本冲减或转回与投资收益金额的确定等一系列问题,使长期股权投资成本法的核算这一内容变得比较复杂,课堂教学难度加大。文章结合笔者多年的从教经验,在传统的案例讲解过程中,注入数轴图示法直观分析案例,以增强课堂教学效果。
- 吕静宜
- 关键词：长期股权投资成本法
- 税收文化视角下的税收遵从问题研究
- 税收是一个国家财政收入的主要来源。从我国近十几年的税收实践情况来看,税收不遵从现象相当严重。毫无疑问,税收不遵从行为将直接导致税款流失,使国家财政收入减少。因此,堵塞税收漏洞,减少税款流失,提高税收遵从度,成为我国税收领...
- 吕静宜
- 关键词：税收文化税收遵从
- 文献传递
- 公允价值在我国应用的难点剖析——基于我国市场发展历程的视角被引量：1
- 2010年
- 本文基于我国市场发展历程的视角,分析了公允价值在我国应用的难点,主要体现在:按3个级次确认公允价值,在每一个级次中都存在确认的困难;如何防范公允价值再次成为盈余操纵的工具;如何降低企业应用公允价值的成本及提高财务人员的素质落实公允价值的应用等。最后提出了加强公允价值的理论研究、推进我国市场化进程和加强会计人员素质培训等相关对策。
- 吕静宜
- 关键词：公允价值
- 企业家过度自信、风险承担与创新绩效被引量：3
- 2018年
- 在全球新一轮科技革命的背景下,创新驱动成为企业核心竞争力的体现。本文选取2008—2016年沪深A股的非金融类上市公司相关数据,分析了企业家过度自信、风险承担与创新绩效之间的关系。研究发现:企业家过度自信能显著提高企业风险承担水平,从而提高企业的创新绩效。进一步研究发现,风险承担与创新绩效之间呈现倒U形的关系。企业风险承担若控制在合理范围内,企业则可以通过选择高风险且净现值为正的创新项目,提高企业的创新绩效;当超过企业风险承担的合理范围时,企业过度选择高风险项目,会使企业承受过高风险,导致企业破产倒闭,因而无法获得创新绩效。结论为企业创新战略提供了高级管理人员聘任的经验支持。
- 何邓娇吕静宜
- 关键词：风险承担能力创新绩效
- 独立学院实施学分制的路径、机制与条件分析被引量：3
- 2013年
- 本文追溯了学分制发展历程,梳理了学分制理论背景,并重点结合广州大学华软软件学院多年推行学分制的实践经验,探讨了在独立学院实施学分制的路径与机制,对独立学院成功实施学分制的条件进行了深入分析,对独立学院学分制与大类招生模式的关系进行了剖析。
- 吕静宜
- 关键词：学分制
- 增值税视同销售与进项转出的教学方法被引量：1
- 2013年
- 增值税视同销售和进项转出是《税法》课程学习中容易混淆的两个概念。本文从教学的角度分析了如何合理安排这一教学内容,采用探究式教学理论进行了课堂教学设计,以帮助学生理解并掌握这一知识点。
- 吕静宜
- 关键词：视同销售增值税抵扣
- 网络经济对会计教育的影响及对策
- 2006年
- 吕静宜
- 关键词：网络经济时代会计教育现代信息技术工业经济时代现代教育体系
- 高校教师激励体系剖析与建构被引量：12
- 2005年
- 知识经济条件下,高校应树立科学人才发展观,要认识到教师不是普通员工而是管理当局的合作者,是学校的支柱,因而激励教师应当首先从教师地位、收入分配、能力识别、动机评判几方面正确认识,政策制定上应慎重实施,循序推进,而不能简单化。
- 吕静宜
- 关键词：教师激励高校教师知识经济条件
- 《会计学原理》课程教学改革路径分析被引量：3
- 2011年
- 本文以广州大学华软软件学院《会计学原理》教改培育项目的改革经验为例,探讨基于过程教育的《会计学原理》教学改革新路径,以有效培养学生的会计专业素养与职业能力。
- 吕静宜
- 关键词：《会计学原理》教学改革
- 浅析新《企业会计准则》下的坏账准备计提方法被引量：2
- 2008年
- 本文从新准则所体现的资产负债观的会计理念角度出发,探讨了坏账准备的计提方法首先必须采用个别认定法,然后可采用账龄分析法和应收账款余额百分比法,建议取消销货百分比法,实现与国际惯例真正接轨。
- 吕静宜
- 关键词：资产负债观收入费用观个别认定法销货百分比法
