刘学军
- 作品数：11 被引量：36H指数：4
- 供职机构：深圳职业技术学院更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学农业科学更多>>
- 试论居住区景观设计的基本原则被引量：6
- 2002年
- 居住景观设计属于一项综合性课题,并且遵循一些基本原则。景观的整体性原则、舒适性原则、生态性原则、人文原则决定了居住景观的形式特征和文化内涵。以人为本,关心人于细微之处,这应当贯穿于景观设计的始终。设计者有责任、有理由去按照景观建筑学的基本原则将居住区建构成一个具有认同感、归属感的“家园”。
- 刘学军
- 关键词：居住区景观归属感
- 居住景观基本特征探析被引量：2
- 2003年
- 从舒适性与健康性 ,安全性与通达性 ,识别性与领域性 ,和谐性与连续性 ,生态性与文化性五方面阐述了居住景观的基本特征。提出居住景观是地方文化内涵的综合体 ,应融景观艺术和景观设计于一体。
- 刘学军
- 关键词：居住景观健康性景观艺术景观设计建筑环境建筑空间
- 居住区生态建筑设计探析
- 2005年
- 简要归纳了现代居住区生态建筑的一些组成特征和设计要点,明确指出在我国的居住区建设中发展生态住宅和园林建筑,要结合地域、气候、能源、经济等具体条件,遵循生态原理和适当的生态技术来合理设计,最终实现健康、舒适的人居环境。
- 刘学军周初梅
- 关键词：居住区生态建筑生态住宅生态技术可持续发展
- 抽象主义与当代园林建筑
- 2007年
- 本文归纳了抽象主义绘画作品的视觉经验和艺术特征，探析了当代园林建筑与抽象主义绘画内在的联系和一些新的审美理念，启发大家进一步思考当代园林建筑的多元发展趋势。
- 刘学军
- 关键词：抽象主义绘画园林建筑
- 深圳园林绿地中花境的色彩搭配分析被引量：4
- 2021年
- 花境是园林景观的一种重要形式,而花境中的色彩搭配是花境景观效果呈现的重要部分.本研究对深圳园林绿地中58个花境进行实地调查,190种花境植物中叶片为绿色的共150种(占78.9%),彩叶植物40种(占21.1%),花色中以多色系、红色系和蓝紫色系居多,分别占总数的31%、20%和15%;所调查的花境类型均为混合色花境,未见单色系或双色系花境,罕见观果类植物的应用;此外,花境色调以暖色调为主,共36个(占62.1%),冷色调花境只有4个(占6.9%).结果表明:大量彩叶植物和多色系观花植物的使用,大大丰富了花境的色彩,也促使其越来越广泛地参与深圳园林景观建设,但深圳园林绿地中花境色彩搭配偏暖色调,观果植物应用不足,在高温高湿且持续期长的深圳,值得推广和应用更多冷色系及观果类植物作为花境材料.
- 彭金根谢雨桐江梦楼刘学军
- 关键词：花境园林色彩搭配
- 关于景观建筑学的基本要点分析被引量：9
- 2003年
- 景观建筑学虽然在我国大学课程中还没有普遍开设,但作为一套完整的理论体系和知识结构,它在发达国家所起的重大作用已经在社会多个领域实践中得到广泛认同。专业景观建筑师的职能就象律师行使其使命,对国家土地资源开发利用、总体环境保护、社会公众利益和业主等方面担负神圣使命。本文通过探析景观建筑学的基本要点及其理论导则,旨在呼吁国内重视景观建筑学的基本概念、内涵与全面分析问题的思维方式,并在大学或社会上尽快补习这一专业上的欠缺。
- 刘学军
- 关键词：景观建筑学城市规划景观造型
- 体育中心赛后利用新思路研究
- 2015年
- 在分析体育中心赛后利用现状和市民体育健身方式的基础上,提出将体育中心打造成家庭体育游憩综合体的思路:主张从体育休闲游憩的角度,突出体育运动的娱乐性,降低准入门槛,提高大众的参与性,坚持以服务为中心快乐运动的思路.通过采取室外空间室内化、共享游憩带、乐园式等布局方法充分调动室内外空间优化组合,提供家庭成员共同参与的设施与环境,从而提高体育中心的赛后利用效率.
- 徐德秀刘学军张华
- 关键词：体育休闲
- 高职院校园林类专业创新型技能人才分层培养模式的探索——以深圳职业技术学院为例被引量：1
- 2022年
- 为了满足行业企业对不同层次技能人才特别是高端创新型技能人才的需求,深圳职业技术学院风景园林设计专业基于广泛的市场调研并经过不断的实践探索,构建了园林类专业“1+3”创新型技能人才分层培养模式,即采用“校内课程模块+实际工程项目训练、职业技能大赛集训和实战、顶岗实习就岗就业等3种培养途径”模式分“普才”“专才”“优才”“精英”4个层级对学生进行分层培养。同时,在实施“1+3”创新型技能人才分层培养模式的过程中,同步进行了专业教学改革,为培养园林领域的专项技术能手和技能精英提供了强有力的保障。一是内化行业标准,建设项目化课程,强化校内课程对学生基础能力的培养;二是依托实际工程项目开展实战教学,加强学生综合素质的培养;三是重视对技能大赛的指导,以赛促学,以赛带训,促进学生专业技能的不断提高;四是提供具有针对性的顶岗实习机会,落实“就岗就业”,加强学生就业适应能力的锻炼。经过几年的实践,“1+3”创新型技能人才分层培养模式的实施取得了一定的成效:一是丰富了高职院校园林类专业人才培养的理论和实践;二是为高职院校与园林行业企业的合作提供了新思路;三是促进了高职院校园林类专业人才培养质量的提升,学生的专业技能水平显著提高,屡获各类技能大赛奖项,学习积极性和主动性得到激发,专业认同感显著提升,毕业生的就业率稳中有升、就业满意度逐年提高;四是增强了高职院校园林类专业的影响力。
- 方长发谢利娟刘学军蒋伟苏琳娜
- 关键词：高职院校园林类专业
- 关于《园林建筑设计》教学新模式的探讨被引量：9
- 2006年
- 针对《园林建筑设计》教学现存的突出问题,结合国际职业教育趋势及行业需求,对该课程的教学模式、教学目标和教学内容进行了改革探讨,提出了新模式下以培养学生能力为中心的教学计划和教学方法。
- 周初梅刘学军
- 关键词：高等职业院校教学模式教学目标教学内容教学方法
- 健康住宅与人居环境被引量：2
- 2004年
- 通过探析健康住宅的基本内涵和评估标准 ,归纳总结了健康住宅的设计要点 ,指出住宅设计除了要考虑适用、经济和美观外 ,更重要的是通过科学合理的总体规划、户型设计 ,最终实现健康。
- 刘学军
- 关键词：健康住宅人居环境住宅设计户型设计
