边宝丽
- 作品数：25 被引量：26H指数：3
- 供职机构：咸阳职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学艺术电气工程轻工技术与工程更多>>
- 应用电液伺服阀提高磨削机同步精度
- 2009年
- 介绍了某工程机械厂自制MXJ-1型磨削机的液压控制系统以及采用电液伺服阀代替分流阀,实现液压缸提高同步精度的理论研究。
- 李锁牢边宝丽
- 关键词：分流阀电液伺服控制系统
- 手工美育在民族文化服饰元素中的体现被引量：2
- 2023年
- 随着社会的发展和多元文化的交流,民族服饰作为一种重要的文化符号和身份认同的表达方式,承载着丰富的历史、文化和艺术内涵。手工美育作为培养创造力、审美情操和文化传承能力的教育方法,具有将民族服饰元素与手工制作技艺进行结合的强大潜力与现实效果,能进一步丰富和展示民族文化的魅力。正因如此,深入研究手工美育在民族服饰中的应用和影响,探索手工美育对于民族服饰制作的深刻影响,能有效推动手工美育在民族文化领域的深耕发展。文章从手工美育的关键价值着手,研究了手工美育对民族服饰文化的影响,并从技艺创新、纹样图案设计以及材料选择与处理三个方面展现了手工美育对民族服饰的作用。
- 边宝丽
- 关键词：民族文化民族服饰文化传承纹样
- 借鉴德国先进模式,培养高技能汽车人才的探索与实践被引量：4
- 2020年
- 咸阳职业技术学院通过引进中外合作办学项目,对德国双元制进行本土化改造,突出“德国模式”和“德国标准”两个关键词,围绕“提高汽车类专业内涵建设水平”和“提高汽车类专业人才培养质量”两个重点,不断学习、借鉴、消化、吸收和运用德国先进的教育教学理念,探索构建适合我院实际的汽车高技能人才培养模式,逐步形成自己的办学特色。文章主要从项目实践、建设成效和体会与思考等方面对我院引进的中外合作办学项目进行总结和反思。
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- 关键词：汽车人才
- “四合”人才培养模式改革与实践被引量：4
- 2021年
- 咸阳职业技术学院以"双高计划"建设为契机,以立德树人为根本,大力实施"工学结合、理实统合、校企联合、教练融合"的"四合"人才培养模式改革,落实立德树人,深化劳动教育,推进"1+X"证书制度试点和现代学徒制,深化产教融合,校企协同,构建校企命运共同体,打造技术技能创新服务平台,提升技术技能人才培养质量。
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- 关键词：工学结合校企联合
- 曲轴圆角滚压加工机理及滚压工艺参数设计被引量：2
- 2010年
- 在分析曲轴的破坏和疲劳寿命提高途径的基础上,设计了圆角滚压加工的切向滚压装置,介绍了滚压机理,以及滚压的主要工艺参数设计。
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- 关键词：曲轴滚压装置工艺参数
- 基于手势识别的幼儿游戏机器系统设计被引量：1
- 2024年
- 手势识别技术是人机交互中的重要板块。现阶段的手势识别技术存在着关键点定位不准确,手势识别效果差等问题,在可使用领域中很难有所突破。基于此,研究提出了使用改进BP神经网络的方式,改善图像关键点识别。此外,通过基于ECPM的手势识别模块,和LSTM的手势预模块,共同构建了基于手势识别的幼儿游戏机器。对算法和游戏机器的性能进行实验验证,结果表明,该系统的手势平均识别率为97.89%,平均预测准确率为75.42%。研究为手势识别的改进提供了参考思路,同时为幼儿游戏机器设计提供了方案。
- 边宝丽
- 关键词：手势识别BP神经网络
- 浅谈高职院校如何进行课程建设
- 2011年
- 课程建设是学校内涵建设的核心，也是内涵建设的落脚点。本文通过院级电工技术精品课程建设的实践，指出在课程建设中，学习是搞好课程建设的关键；实践技能是课程建设的保障；企业调研、学情分析、专业剖析是前提；课程整体设计是核心，并指出在课程建设中应注意的几个问题。
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- 关键词：课程建设
- 浅谈如何激发高职生对美术课的兴趣
- 2014年
- 以技能为主的高职学校，学生对美术课认识不足，美术教师应采取措施，纠正学生的错误看法，并针对性的采取措施，激发学生学习美术的兴趣，使学生健康全面发展。
- 边宝丽
- 关键词：美术课程美术作品
- 浅析工艺美术设计的创新思维被引量：3
- 2022年
- 工艺美术是一种艺术形式,体现的是一种创新性思维设计,具有一定的时代审美性。工艺美术是人类智慧的结晶,是人类艺术的瑰宝,其创作灵感往往来源于生活,通过将人们日常生活中的事物加以融合,并进行一定程度的创新,能够形成最佳的工艺美术效果。基于此,本文主要对工艺美术设计中创新思维的有效应用进行了分析探讨。
- 边宝丽
- 关键词：工艺美术创新思维
- 谈幼儿绘画的教与学
- 2022年
- 幼儿在绘画初期都是处于自由的、自发性的、随心所欲的创造状态,并能够得到一定程度上的发展。但到学龄前期时,幼儿需要一定的外来力量的支持才能获得更大的进步,教师应给予幼儿相应的启发与引导。写生与临摹是学习绘画的有效途径,且能有效地提高幼儿的认知能力,在此基础上,教师要用科学、合理的方式促进幼儿对绘画的理解与学习。
- 边宝丽
- 关键词：幼儿绘画写生临摹
