胡文胜
- 作品数：27 被引量：52H指数：3
- 供职机构：黄冈职业技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学自动化与计算机技术农业科学更多>>
- 素质教育下的教师队伍建设探析
- 2010年
- 素质教育要求教师有创新的培养意识,有面向未来的意识。教师要有迅速更新知识适应未来的能力,为达到以上要求,就要完善考试制度,树立教师爱教乐教的思想。要通过尊重、理解、引导、鼓励、教研学习、政策保障等来激励和保护教师的工作热情。
- 胡文胜董玫
- 关键词：素质教育教师队伍
- 中国园林艺术中的美学思想被引量：1
- 2013年
- 本文从美学的角度出发,研究中国园林艺术中的美学思想的发展情况与展现出的美学思想,旨在传承中国古典美学的园林艺术,并期望研究理论对园林艺术的设计有所帮助。
- 胡文胜
- 关键词：中国园林艺术美学思想意境
- 网络信息技术在园林技术实践教学中的应用分析被引量：1
- 2015年
- 园林技术的专业实践性非常强,而实践教学也是园林技术教学中的极为重要的部分,主要培养学生的实际操作能力及创新能力等。本文是对网络信息技术在园林技术的实践教学中应用进行研究和分析,探索园林技术实践教学的特点及存在的存在问题,进一步完善、提高园林技术专业的实践教学能力。
- 胡文胜
- 关键词：网络信息技术园林技术实践教学
- 基于职业导向的园林技术专业教学
- 2017年
- 当前毕业生找工作难已经成为社会性问题,在新形势背景下,高职园林技术专业需要注重教学,结合自身的实用性和职业性特点,制定出适合自身发展的教学目标,从而激发学生的学习兴趣,强化课程教学的实效性与针对性,推动高职教育的长远发展。针对基于职业导向的高职园林技术专业教学进行分析和探讨。
- 胡文胜
- 关键词：大学教育园林技术大学教师
- 园林技术专业毕业生岗位持续发展能力偏低的原因及对策--以某高职院校园林技术专业为例被引量：2
- 2018年
- 园林技术专业毕业生长期专业对口就业率极其低下,主要原因是人才培养方案中针对的岗位群过多,培养的学生岗位能力博而不精,岗位持续发展能力偏低造成的。解决的措施是制订基于单一岗位群的人才培养方案,提高毕业生的岗位适应能力、岗位工作能力和岗位持续发展能力。
- 胡文胜
- 关键词：园林技术专业
- 高职计算机实验教学任务驱动法的探索与实践被引量：1
- 2007年
- 本文阐述了高职院校计算机课程实验教学中存在的一些问题,本人针对这些问题对高职院校计算机实验教学方法进行探索,结合本人在实验教学中的体验任用了“任务驱动法”进行实践,取得了良好的效果。
- 董玫胡文胜
- 关键词：高职计算机实验教学任务驱动法
- 生态园林设计中植物的配置探究被引量：2
- 2013年
- 植物自身在美学方面有一定特性,把其运用在生态园林的设计中可使园林的观赏性得到有效提高,本文主要就生态园林设计中植物的配置展开相关论述。
- 胡文胜
- 关键词：生态园林植物配置
- 植物造景手法在园林设计中的运用被引量：2
- 2013年
- 园林景观在城市发展中有着非常重要作用,把植物造景手法运用在园林设计中,不仅能使园林更具特色,而且还能给人美好的享受。本文主要就植物造景手法在园林设计中的应用展开相关论述。
- 胡文胜
- 关键词：植物造景手法园林设计
- 基于网络的多媒体教学评估模式研究被引量：2
- 2014年
- 提出了一个在多媒体教学系统的基础上进行多媒体教学评估的实施方案。该方案是利用校园网络平台,将多媒体教学系统中的音视频信号实时采集并储存,通过网络线路传送至评估终端,以交互的方式实现评估功能。与传统的现场评估方式相比,这种评估方式不仅提高了教学评估的效率,也体现了教学评估的公正和公平,同时还为教师提供了一个教学观摩和学习的平台。
- 董玫胡文胜
- 关键词：校园网络多媒体教学系统教学评估教学观摩
- 园林技术专业创新人才培养教学模式的构建与实践被引量：4
- 2015年
- 为培养园林技术专业应用型创新人才,必须有效地改革现有的专业人才培养的教学模式,使毕业生更好地适应当今社会市场的需要。这种新的教学模式的构建,包括课程体系的改革、考核方式的完善、实验实训基地的建设、师资队伍的培养、学生综合素质的培养等方面的改革、整合和完善,还必须通过教学实践的检验,取得预期效果才能确立和推广。
- 胡文胜
- 关键词：园林技术专业教学模式构建
