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王伟平

作品数:3 被引量:43H指数:2
供职机构:长春工业大学更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇体育
  • 1篇大学本科
  • 1篇大学本科教育
  • 1篇代谢
  • 1篇党参
  • 1篇心肌
  • 1篇心肌代谢
  • 1篇心肌作用
  • 1篇学为主体
  • 1篇运动后
  • 1篇体育教学
  • 1篇体育教学过程
  • 1篇体育课
  • 1篇体育课程
  • 1篇小鼠
  • 1篇教育
  • 1篇教育阶段
  • 1篇看待
  • 1篇课程
  • 1篇基础教育

机构

  • 3篇长春工业大学
  • 1篇白求恩医科大...

作者

  • 3篇王伟平
  • 1篇孙常义
  • 1篇宋继新
  • 1篇裴海泓

传媒

  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇吉林工业大学...
  • 1篇体育科学

年份

  • 1篇1998
  • 1篇1993
  • 1篇1991
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
党参对运动后小鼠心肌作用的影响被引量:11
1998年
应用细胞化学和定量细胞化学技术,通过显微分光光度计对运动后小鼠心肌中糖元琥珀酸脱氢酶(SDH)、乳酸脱氢酶(LDH)的影响进行了分析研究。实验结果表明,灌服党参液的小鼠心肌中的糖元、SDH、LDH的含量明显高于生理盐水组,说明党参可以改善心肌代谢,提高酶的活性,增强心肌线粒体功能,对解除运动性心肌疲劳有着主要的作用。
孙常义王伟平裴海泓
关键词:党参心肌代谢
怎样看待体育教学过程中“教”与“学”的矛盾
1991年
如何正确地看待教学过程中“教”与“学”的矛盾,是教学论中争论得最多的一个问题。本文试从“教”与“学”这对矛盾在不同教育阶段的具体表现和变化,提出应依据学生身心发展规律来辨证地看待这一问题,分析了教师在初等、中等以及大学基础教育阶段起决定性的主导作用,而在大学本科教育后期和研究生教育阶段则只能起次要的指导性作用。进而对“教为主导、学为主体”的说法提出了不同意见。
王伟平
关键词:体育教学过程基础教育阶段教学论学为主体大学本科教育
高校体育课程的整体改革与建设被引量:32
1993年
当置身两个世纪的衔接点,并思考21世纪对我国高科技人才素质的需求,高校体育课程建设必须突破固有的旧观念,摒弃传统的以运动技术教学为主的旧的课程体系,建立以强身育人为中心的新的课程体系。同时,运用系统的方法将师资培训、课程设计、大纲与教材、体育方法及体育考核等五项基本要素进行整体改革,促使诸要素之间产生最佳协同效应,从而放大体育课程的整体功能,为培养跨世纪人才奠定良好的基础。
宋继新王源李宽泽王伟平
关键词:体育课程
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