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杨定明

作品数:32 被引量:57H指数:4
供职机构:广东机电职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金广东省职业技术教育综合改革推进计划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学经济管理更多>>

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  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校思想政治教育中的茶文化传播
2017年
一直以来,茶文化都是中国传统文化中的瑰宝。在现代社会中,茶文化衍生出更多的教化功能,被有效地应用到教育领域中。高校在开展大学生思想政治教育的过程中可以积极引入茶文化,将茶文化与思想政治教育内容高效融合,提高大学生的思想水平与优化大学生的各项行为。在本文中,笔者对茶文化在高校思想政治教育中的作用进行分析,进而提出加强高校思想政治教育中茶文化传播的有效策略,对提升高校思想政治教育水平和促进我国茶文化的传播具有双重意义。
杨定明
关键词:茶文化传播高校思想政治教育
新诗当固守人文关怀之精神——对90年代新诗的反思被引量:1
2008年
20世纪90年代,在商业化、市场化的特定文化语境的影响下,中国新诗走向了边缘化与个人化。诗歌因疏离了读者,也遭到了读者的彻底拒绝,面临着发展以来从未有过的尴尬与困境。诗性精神是诗美的重要体现,因此应从人文关怀视野下对新诗诗性精神的缺少进行反思。在人文关怀视野下,从真诚的人文关怀、高尚的道德情操、健康的审美情趣等方面探究新诗诗性精神的重构,来推动社会主义文化大发展大繁荣。
杨定明
关键词:人文关怀新诗诗性精神
论坚持文化自信的当代价值
2018年
坚持文化自信是主体对自我文化价值的肯定与践行。中国特色社会主义文化自信植根于中国优秀传统文化、中国革命文化和中国社会主义先进文化,坚持文化自信应顺应时代社会发展潮流,紧跟时代发展脉搏,增强文化发展动力,满足人民对美好文化生活的需要,坚持文化自信是马克思主义中国化的重要理论成果,是指引中国沿着中国特色社会主义道路不断前行的内在的精神力量,是实现中华民族伟大复兴的文化保障。
杨定明韩旭
关键词:文化自信中国特色社会主义道路中国优秀传统文化社会主义先进文化文化价值革命文化
行动导向视域下的大学生心理健康教育教学研究
对大学生进行心理健康教育的方法和途径,日益成为广大教育工作者探讨的焦点。行动导向学习理论结合了行动理论与教育学理论,以交际教学、建构主义的学习、问题导向的学习、项目教学等为典型组织形式,对大学生心理健康教育教学具有启示作...
杨定明
关键词:心理健康教育交际教学
习近平加强党的全面领导重要论述对马克思主义理论的新贡献被引量:4
2018年
面对党面临的风险和考验集中显现的新形势,党的十九大提出了新时代党的建设总要求,加强党的全面领导与全面加强党的建设是习近平新时代中国特色社会主义思想着力解决的一个重大课题,具有根本性、全局性、战略性的意义。这是习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义党建理论的重大创新,也是中国共产党的执政新觉醒。
杨定明
关键词:马克思主义理论
新媒体视域下高校思想政治教育课堂实效提升路径论析被引量:1
2018年
党的十九大明确了中国特色社会主义进入新时代的历史定位,为当代大学生思想政治工作指明了方向,亦提出了新要求。在"互联网+"信息快速发展的时代大环境之下,高校响应时代的发展变革,引入新媒体教学模式,创建新的教育教学理念。通过对以形式新颖、活泼生动的新媒体方式构建高校思想政治教育课堂,充分发挥思想政治教育者在课堂中的引领作用,建构一体化新媒体思政第二课堂教育体系,同时健全新媒体监控机制等提升高校思想政治教育课堂实效的路径论析,以期为新时代高校思想政治教育课堂实效的提升作出贡献。
杨定明尹秋红
关键词:新媒体高校
论坚定中国特色社会主义理论自信的路径选择
2017年
实现中华民族伟大复兴的中国梦关键在于人才资源,而青年正是这人才资源中的生力军。因此,学校在全程、全方位育人中应着力培育青年坚定中国特色社会主义理论自信。通过加强思想政治理论课课堂教学主渠道建设,提升教学实效性,培育健康向上的校园文化,实施理论教育与社会实践一体化,融合"互联网+"思想政治教育新平台,探究坚定中国特色社会主义理论自信的重要路径。
杨定明
关键词:中国特色社会主义
“2+1”人才培养模式下高职院校毕业生工作的挑战与对策
2007年
随着高职院校"2+1"人才培养模式的改革和深入,作为"以生为本,与时俱进"的学生工作发生了一系列深刻变化,对高职院校毕业生工作提出了挑战。新形势下高职院校毕业生工作面临了哪些新情况、新问题?本文对如何加强高职院校学生思想教育,进行以人为本、科学规范有效的管理进行了探索,并提出了高职院校"2+1"人才培养模式学生工作的对策。
杨定明
关键词:高职院校毕业生工作
中西比较视域下人生观教育内容研究
中国和西方社会人生观教育内容各不相同,但对人生观教育内容的关注都是从关注人性开始的。本文采用中西人生观教育内容比较的视域,运用横向和纵向两个维度从人性开始探讨中西人生观教育的内容,在比较异同中,提出以完善和丰富人的本质作...
杨定明
关键词:人生观教育人性心理和谐
在课堂教学中开展职业素质教育——《大学语文》课程教学结合我院实际开展职业素质教育实践探索
t;大学语文>在我院是一门面向全院学生的选修课程,我在课堂教学中结合高职教育的理念,以就业为导向,认真开展职业素质教育,尝试引进外部教学信息,改革教学内容、创新教学方式方法,取得一些成效.
杨定明
关键词:大学语文高职院校课堂教学
共3页<123>
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