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李明: 作品数：20 被引量：122H指数：5; 供职机构：济宁医学院更多>>; 发文基金：山东省医药卫生科技发展计划项目山东省教育科学“十二五”规划课题国家自然科学基金更多>>; 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学经济管理更多>>

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某高校大学生创新能力的调查研究: 2016年; 创新能力指主体（人）从事创新活动表现出来的能力,主要包括思维能力、智力能力和人自身具备的性格特征。这3个方面相互联系、相互协调、相互转化,共同构成创新能力的主体[1]。大学生创新内容主要包括：创作发明、＂挑战杯＂、科技立项等。当前,大学生的就业压力越来越大,如何培养大学生创新意识和创新能力,让创新带动创业引领就业,更成为高校培养人才的重要课题[2]。; 李明郑永飞张彦超; 关键词：年轻人创造力

基于思维导图的无缝隙护理在行肾结石手术患者中的应用效果被引量：1: 2023年; 目的评价基于思维导图的无缝隙护理在行肾结石手术患者中的应用价值。方法回顾性分析2021年7月至2022年6月于济宁医学院附属滕州市中心人民医院行肾结石手术的80例患者的临床资料,并按护理方法的不同将入组患者分成对照组(41例)和观察组(39例)。对照组予以常规护理,观察组予以基于思维导图的无缝隙护理。比较2组患者的围手术期指标、肾功能指标、并发症发生率及一次性结石清除率。结果相较于对照组,观察组的首次排气时间和下床活动时间均更早,术中出血量更少,术前准备时间、手术时间、留置引流管时间及住院时间均更短,结果均有统计学差异(P均<0.05)。术后12 h及24 h,2组的中性粒细胞明胶酶相关脂质运载蛋白和半胱氨酸蛋白酶抑制剂C水平均较术前升高(P均<0.05);相较于同期对照组,观察组的上述2项指标水平均更低(P均<0.05)。与对照组相比,观察组的一次性结石清除率更高(P<0.05),并发症总发生率更低(P<0.05)。结论基于思维导图的无缝隙护理可加快行肾结石手术患者的康复进程,改善其肾功能指标,提高结石清除效果,并减少术后并发症。; 李明刘允王开珍孟凡英; 关键词：肾结石手术思维导图无缝隙护理肾功能

一种多萜醇磷酸甘露糖基转移酶活性测定的HPLC方法: 本发明涉及生物工程技术领域，具体公开了一种多萜醇磷酸甘露糖基转移酶活性测定的HPLC方法，包括以下步骤：S1：配制反应缓冲液；S2：将磷酸植烷醇溶于甲醇，鸟苷二磷酸甘露糖溶于水配制成一定浓度的母液；S3：建立反应体系，孵...; 李明张震高丽娜杨倩孙云龙孙锦

某医学院临床医学实习生自卑心理状况分析与思考被引量：8: 2019年; 目的:对某医学院393名临床医学本科实习生采用《自卑感量表》进行问卷调查。结果:检出具有显著自卑心理人群86名,占总人数21.8%;调查对象的自卑感平均得分为3.69分;调查对象的自卑感在性别、生源地、是否担任过班干部等方面有所差异。结论:对于临床医学专业实习生的自卑心理状况,教育部门应摸清状况,对症下药,寻求适当的方法进行教育和引导。; 周婷苏伟李明李青王婷婷; 关键词：临床实习生自卑心理心理健康

路径式授权健康教育对膀胱癌尿路造口患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的影响被引量：3: 2021年; 目的探究路径式授权健康教育对膀胱癌尿路造口患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的影响。方法选取2017年9月至2018年9月该院收治的膀胱癌尿路造口患者76例作为研究对象,随机分为观察组与对照组各38例,对照组采用常规健康教育干预,观察组在常规护理干预的基础上给予路径式授权健康教育干预,比较两组患者在干预前后患者疾病知信行、不良情绪及生存质量的变化。结果实施路径式授权健康教育干预措施后,观察组患者知信行评分均显著高于对照组(P<0.05);观察组患者的不良情绪显著低于对照组(P<0.05);实施路径式授权健康教育干预措施后,患者生存质量评分显著高于对照组(P<0.05)。结论路径式授权健康教育能有效对膀胱癌尿路造口患者的知信行、不良情绪及生存质量产生良好影响,值得临床推广应用。; 田丽李明张晨; 关键词：健康教育膀胱癌不良情绪

前路经寰枕寰枢关节锁定钛板螺钉内固定系统的匹配性研究被引量：3: 2015年; 目的观察新型前路经枕寰枢关节锁定钛板螺钉内固定系统与枕颈复合体的匹配性,探讨此内固定系统临床应用的可行性。方法对枕颈部CT扫描数据进行三维重建,并通过数字化模拟手术进行解剖学匹配实验。通过观察钛板枢椎椎体前表面的切合性及螺钉的走行,测量经关节螺钉的理想钉道参数,评估此内固定系统与枕颈复合体的匹配性。结果钛板与枢椎椎体前表面相匹配;经关节螺钉均穿过寰枕关节及寰枢关节进入枕骨髁,无穿出骨质者,螺钉均未损伤舌下神经管。椎体固定螺钉均位于枢椎椎体骨质内,未进入椎管及椎间隙。经关节螺钉钉道理想钉道参数与内固定系统实际钉道参数差异无统计学意义。结论前路经寰枕寰枢关节锁定钛板螺钉内固定系统与枕颈复合体解剖学匹配性较好,具有临床应用可行性。; 李明蔡贤华黄卫兵张中; 关键词：前路寰枕关节寰枢关节枕颈融合经关节螺钉

纤支镜代替胸腔镜对恶性胸腔积液的诊断价值被引量：2: 2003年; 目的　探讨纤维支气管镜 (以下简称纤支镜 )代替胸腔镜对恶性胸腔积液的诊断价值。方法　对 32例恶性胸腔积液进行纤支镜代替胸腔镜检查 ,整个手术过程采用胸腔开放式方法 ,顺序检查肋胸膜、肺胸膜、纵膈胸膜、膈胸膜 ,对可疑组织进行活检。结果　经病理确诊为胸膜转移癌 2 6例 ,胸膜间皮细胞瘤 5例 ,诊断阳性率为 96 8%。; 李明; 关键词：纤支镜胸腔镜恶性胸腔积液

以奥马哈系统为指导的延续护理对泌尿造口患者病耻感及生存质量的影响被引量：3: 2021年; 目的研究以奥马哈系统为指导的延续护理对泌尿造口患者病耻感及生存质量的影响。方法选取2019年1~12月在滕州市中心人民医院治疗的70例行永久性泌尿造口患者为研究对象,其中采用常规延续性护理的患者为对照组(35例),采用奧马哈系统为基础的延续性护理的患者为观察组(35例)。3个月后采用造口自我护理能力量表评估患者的自我护理能力变化情况,采用自制泌尿造口患者病耻感评估量表评估患者的病耻感变化情况,并于干预3个月后采用生命质量核心量表(QLQ-C30)评估两组患者的生存质量。结果干预3个月后,观察组患者自我护理知识评分、自我护理技能评分较干预前升高,且均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预后两组的社交因子、能力因子、治疗因子评分及总评分均下降,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组小于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。干预3个月后观察组患者躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论以奥马哈系统为基础的延续性护理能够提高泌尿造口患者自我护理能力,降低病耻感,改善其生存质量。; 李明张晨孟凡英宋方强; 关键词：奥马哈系统泌尿造口病耻感

医学院校新生学习适应性自我调整情况研究被引量：3: 2016年; 目的:调查医学院校新生学习适应性自我调整情况。方法:采用大学生学习适应性量表(Undergraduates' Learning Adaptability Inventory,ULAI)分别测量某医学院校新生入学初期及入学一年后的学习适应性情况,进而对新生学习适应性的自我调整情况进行研究。结果:经过在校一年的学习,医学生的学习适应性情况普遍有所提升,但不同性别、不同专业医学生学习适应性调整情况仍存在一定差异。结论:医学院校新生能够较好地对自身的学习适应性进行调整,并能够较好地适应医学院校的学习环境。; 李明张彦超张秋梅梅瑞华公沛文程刚; 关键词：医学院校自我调整

290名临床医学专业新生心理健康自我调整情况研究被引量：3: 2016年; 目的通过对临床医学专业新生心理健康自我调整情况进行对比研究,为今后开展医学生心理健康教育提供一定的理论依据和数据支持。方法采用90项症状自评量表(Symptom Check List 90,SCL-90)对某医学院校临床专业2014级新生入学初期及入学1年后的心理健康变化情况进行问卷调查,进而综合探讨临床专业新生的心理健康状况及自我调整情况。结果初测时,临床医学专业新生SCL-90的9个因子得分及总分均高于国内常模水平,且在躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖5个因子得分及SCL-90总分方面得分差异有统计学意义(P<0.05);复测时,临床医学专业新生SCL-90的8个因子得分及总分仍高于国内常模水平,但仅在人际关系、抑郁、焦虑3个因子得分及SCL-90总分方面得分差异有统计学意义(P<0.05);复测时,临床医学专业新生SCL-90的强迫因子得分虽低于国内常模水平,但差异无统计学意义。复测时临床医学专业新生在SCL-90的9个因子得分及SCL-90总分均低于初测,但仅在SCL-90总分方面的差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过1年的在校生活和学习,临床专业新生能够在一定程度上的对自身的心理健康状况进行调节,但仍存在一定的问题,需要引起学生管理工作者的足够重视。; 李明任胜利胡晓琳程刚; 关键词：精神卫生自我护理

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