徐立群
- 作品数：7 被引量：82H指数：2
- 供职机构：南京中医药大学外国语学院更多>>
- 发文基金：中国全球基金高等学校本科教学质量与教学改革工程专项资金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 中医药院校在校生及毕业生对大学英语需求的调查分析被引量：2
- 2017年
- 通过问卷调查和访谈,了解南京中医药大学在校生和毕业生对大学英语的需求。发现在校生和毕业生均对通用英语显示出较强需求,但工具型动机表现明显;在校生通用学术英语需求较低,毕业生的需求相对较高,被调查者认为学术能力最好通过专用学术英语培养;专用学术英语需求较高,被调查者希望英语教师从语言方面给予指导;不同层次医院毕业生对学术英语需求存在差异。研究结果将有利于正确认识通用英语和学术英语的关系,提高大学英语教学效果。
- 徐立群高梦
- 关键词：在校生毕业生通用英语
- 论英语课堂纠正性反馈的类型及其作用被引量：2
- 2008年
- 纠正性反馈有利于学生语言水平的提高。纠正性反馈的不同形式具有不同的作用。促进学生自我纠错的反馈形式更有可能取得理想的效果。教师应努力营造安全的课堂环境,根据具体情况,合理使用各种反馈形式。
- 徐立群
- 关键词：自我纠错
- 英语教师课堂提问行为的观察与分析被引量：2
- 2010年
- 教师提问值得研究的问题很多。通过对三位教师课堂提问历时三个月的观察,就教师提问行为中的三个方面即确定回答模式、指定提问对象、运用处理难题的策略加以统计和分析。不同的回答模式会对提问效果产生积极或消极的影响。问题回答的模式中,教师指定回答占了最高的比例,而如何指定提问对象可以决定问题是否能够产生预期的效果。恰当地运用提问策略也是使问题有效的关键。
- 徐立群
- 关键词：教师提问提问对象提问策略
- 英语课堂教师提问类型的调查与分析被引量：72
- 2010年
- 英语课堂的教师提问可分为展示性问题和参考性问题两类。本研究围绕展示性问题和参考性问题，调查和分析了不同课型中两类问题的使用状况及引发的学生语言输出量和思维活动。结果表明，展示性问题和参考性问题的使用比例与课型有关；展示性问题也可能引发学生较多的语言输出、较高层次的认知活动。
- 徐立群
- 关键词：课堂提问
- 视域融合视角下的中医多元翻译
- 2015年
- 中医英译中存在的多元翻译现象是一个引人关注的问题。从视域融合视角对中医英译过程的分析表明,中医文本的特殊视域及不同背景译者的视域经过第一次视域融合后会产生不同的新视域。由于对译文读者视域的不同理解,译者会采取不同的方法和策略翻译新视域,由此产生不同的译文。此外,文化因素、译者语言水平等都会造成译文差异。
- 徐立群
- 关键词：视域融合中医英语翻译
- 中医院校通用英语教学中融入专门用途英语的可行性被引量：2
- 2015年
- 大学生的英语水平常难以满足社会需求，有研究者提出在通用英语教学中融入专门用途英语的解决方法。本文以中医院校为例，对教学内容、教师、学生以及教学目的、教学方法、教学环境等要素逐一分析表明，通用英语教学中融入专门用途英语是可行的。
- 徐立群马莹
- 关键词：教学方法通用英语专门用途英语中医院校
- 运用互动教学模式 提高医学院校英语课堂教学效果被引量：2
- 2009年
- 互动式教学模式可以增加有效的英语输入,可以使学生的语言输出也成为课堂的语言输入源。互动式教学模式可以在有限的课堂教学时间内为更多的学生提供语言输出的机会,这种教学模式还有利于医学生人文素质的提高。
- 徐立群
- 关键词：互动教学模式医学院校英语课堂教学
