张创伟
- 作品数：31 被引量：74H指数：5
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- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省现代远程教育学会规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 西方“学习型社会”:基于社会范畴的理解
- 2012年
- 自赫钦斯(R.M.Hutehins)1968年提出"学习型社会"概念,至今已有四十余年,期间经历了国际、国家和地区层面的实践拷问,也沐浴了兰森、韦尔顿及贾维斯等著名学者的批判完善,现已日臻成熟。作为一种源发于西方的人类理想,"学习型社会"活跃在理念与现实两个层面,虽然理念和现实同属一个实体,但理念的乌托邦维度更趋于驱动人们对理想的吁求,而现实的全球化特征则以一股不可阻挡的势力把人卷入其中,理想与现实的矛盾汇成席卷一切的洪流,在人类历史的长河中翻腾,而这正是社会形态的历史表达。
- 张创伟
- 关键词：学习型社会社会范畴乌托邦共同体
- 福柯话语下的西方学习型社会述评
- 2013年
- 在福柯看来,西方学习型社会究其现量不过是一种管制工具,它存在着诸多悖论;费耶什的历史回顾发现终身学习包容了能包容的,同时也排斥了能排斥的。为此,人们需要新的解放观——"逾越",通过"事件化"方法——对事件、要素、关系和相关领域作复杂化和多元化理解,不把学习型社会看成是学习从国家、组织、教师主导、经济冲击力权力中解脱出来并作为自治、自由条件的社会形态,而重要的是人们把自己从学习中解放出来。
- 张创伟
- 关键词：逾越福柯话语新自由主义
- 公益性与产业性：中国现代远程高等教育发展的现实观照被引量：1
- 2010年
- 公益性是高等教育的基本属性,是现代远程高等教育得以合理存在并发展的基石。远程高等教育的发展过程以及教育机构的运行过程是公益性和产业性相互作用的过程,其中公益性是远程高教得以存在并发展的核心要求,产业性存在的价值最终诉诸对远程高等教育所应具有的公益性的维护。远程高等教育制度建设不完善和办学主体对公益性认识不足引出公益性危机。制度建设是维护远程高教公益性的必然选择。
- 张创伟
- 关键词：电大系统公益性产业性
- 浙江省嘉兴市中小学“数字校园”研究被引量：1
- 2007年
- 嘉兴市作为我国发达地区城市在数字校园的基础设施建设上已具一定规模,但在应用上仍存在着一些问题和不足。通过实地调研和理论研究认识到数字校园的教育应用比基础设施建设更难,它是一场以计算机网络技术为基础的教育革命,它需要教育理念的更新、教育模式的转变、教育管理的提升、校园文化的蜕变。
- 张创伟周雯陈兰
- 关键词：数字校园资源建设信息素养教学模式学校文化
- 新一轮教育改革和远程开放教育的发展(四)被引量：5
- 2010年
- 在新一轮教育改革进程中,如何破解诸多发展中的瓶颈问题,以充分发挥远程开放教育的优势,有效服务国家构建终身教育体系和学习型社会建设,是需要从不同角度、不同层面进行深入研究与探索的命题。而通过笔谈作者们不同角度、不同层面的切入和聚焦,或许都不难发现一些鲜活、独特而又不乏普遍意义的体验与思考。
- 肖俊洪李青李爽李爽王龙朱肖川张创伟朱祖林
- 关键词：远程开放教育远程教育结构性改革教育改革学习型社会建设终身教育体系
- 基于职业教育机会市场的个体选择行为理性化研究
- 福斯特(Phlip.J.Foster)认为,职业教育受体在劳动力市场中的就业前景是检验其教育投资成功与否的标志.该研究根据(日)金子元久教授关于'教育市场机制'的观点,把职业教育市场划分为职业教育机会市场和职业教育产品市...
- 张创伟
- 关键词：理性化
- 文献传递
- 电大开放教育和普通高校网络教育教学模式的比较与对策研究被引量：12
- 2010年
- 本研究在调查的基础上,比较与分析了电大开放教育与普通高校网络教育在专业设置、招生入学、师资队伍建设、资源建设、教学实施、学业评价等方面的现状与差异,针对电大开放教育存在的问题和发展需要,提出了确立开放教育先进理念,创设教学实施良好条件,构建灵活多样教学模式等的对策措施。
- 平培元尹亚姝严娟娣屠勇刚张创伟
- 关键词：开放教育网络教育教学模式
- 新视角下的电大系统竞争力被引量：7
- 2006年
- 现代远程教育市场内的各办学主体之间竞争日益激烈,在电大系统中,系统竞争力是各基层电大的核心竞争力,只有大系统的强大才有小系统的安全。本文运用系统理论对新的历史条件下电大系统竞争力进行分析并对如何培植电大系统竞争力提出粗浅的见解,希冀对保持电大持久竞争优势有一定的参考价值。
- 张创伟
- 关键词：电大系统竞争力基层电大
- 解析数字校园环境下的教学资源建设被引量：4
- 2007年
- 就数字校园而言,应用是目的,网络环境是基础,网络教学资源是核心。教育资源建设是一个长期的过程,需依靠多方力量的参与,采用多种途径、多种方式、分步骤进行。笔者根据实际工作经验和理论思考就教学资源建设提出浅显的见解,愿给相关工作者以一定的启发。
- 张创伟周雯
- 关键词：数字校园教学资源
- 美好的社会与至善的教育:重温赫钦斯学习型社会思想被引量：1
- 2019年
- 时下学习型社会已成为全球共同的价值追求,然而揆诸现实发现:因着不同的国别、历史阶段、文化背景、社会阶层,对学习型社会的理解和表述也不尽相同。本着对分歧乃至矛盾的和解,重温概念肇始的经典文本。本文采用原理解读与历史回溯相结合的方法,对学习型社会概念提出的历史背景、所蕴含的伟大而超乎现实的社会学、教育学理念进行详尽的梳理,并对近半个世纪的概念影响力进行评述。最后以辩证唯物主义和历史唯物主义为圭臬,论述概念哲学基础的局限性,并提出中国特色的学习型社会理念和实践是对经典概念的持守和超越。
- 张创伟
