康海霞
- 作品数：36 被引量：45H指数：4
- 供职机构：洛阳师范学院更多>>
- 发文基金：河南省科技发展计划项目博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学医药卫生化学工程更多>>
- 叠氮桥联四氮杂十四环席夫碱双核铜(Ⅱ)配合物[Cu_2^(2+)(C_(32)H_(64)N_8N_3^-)]_2(ClO_4^-)_6·H_2O的合成与表征
- 2010年
- 用丙酮和乙二胺在高氯酸催化下合成了四氮杂十四元环席夫碱(1),并用1与碱式碳酸铜和叠氮化钠反应,生成铜的双核大环配合物。通过X-射线单晶衍射和红外光谱对其进行了结构表征。该配合物属单斜晶系,P2(1)空间群,晶胞参数为a=0.93214(8)nm,b=2.03665(17)nm,c=2.6540(2)nm;β=99.6590(10)°;V=4.9670(7)nm3,Z=2,Dc=1.387mg/m3,Mr=2074.76,F(000)=2172,最终R=0.0557,wR=0.1241。该配合物包括2个不对称的双核结构、6个高氯酸根和1个水分子。每一个双核结构中的铜原子都是五配位,它们分别和大环配体上的4个氮原子及叠氮根两端的氮原子配位形成畸变的四方锥构型。
- 康海霞王建革鲁严瑞李森兰王利亚
- 关键词：叠氮桥联双核铜配合物
- 运用多媒体教学,提高有机化学教学质量
- 有机化学是高校化学专业的一门必修基础课，本文分析了有机化学教学现状，论述了有机化学多媒体教学课件的制作问题，阐述了多媒体辅助技术在有机化学教学应用效果。
- 王建平张甜黄华鸣郭辉康海霞卢志强马宁
- 关键词：多媒体教学化学教学教学质量
- 文献传递
- 有机化学实验教学内容体系改革与实践被引量：6
- 2011年
- 在有机化学实验教学内容新体系实施中,强化基本操作训练,注重与理论课的有机结合,注重实验的小量化、绿色化,注重新技术的应用,减少验证性实验,着力培养学生的科研意识和科研能力.对进一步改革提出了新的思路.
- 傅玉琴马宁康海霞王建革李道金朱梅
- 关键词：有机化学实验教学内容
- 一种5-二氟乙基[4,5]二氢异恶唑衍生物及其制备方法
- 本发明提供了一种5‑二氟乙基[4,5]二氢异恶唑衍生物，所述5‑二氟乙基[4,5]二氢异恶唑衍生物具有式I所示结构。本发明提供了所述5‑二氟乙基[4,5]二氢异恶唑衍生物的制备方法，以3‑丁烯‑1‑肟及S‑二氟甲基‑S‑...
- 朱梅付维军鞠丰阳郭文博康海霞
- 文献传递
- 基于5-磺基水杨酸金属有机框架化合物的合成、结构及生物活性研究
- 杜仲祥许建青康海霞韩民乐李俊霞高庆国李仕辉李道金王利亚
- 该课题以5-磺基水杨酸为研究对象，首次合成了[[M((H2Ssal)(C10H8N2S)2(H2O)2]·3H2O]n(M=Zn、Cu、Cd、Mn、Ni)、[[Cu4(Phen)4(SSA)2Cl2](DMF)(H2O)...
- 关键词：
- 关键词：5-磺基水杨酸有机金属化合物药理实验抗菌药物
- 4,4'-二吡啶硫醚过渡金属配合物的合成及性能研究
- 杜仲祥许建青李俊霞康海霞韩民乐高庆国曹欣祥李道金吉保明
- 以4，4-吡啶硫醚为主要研究对象，首次合成了[[Cd(C10H8N2S)2(H2O)2]·(C6H6NO3S)2·2H2O]n、[[Co(C10H8N2S)2(H2O)2]·(C6H6NO3S)2·2H2O]n、[Cu(...
- 关键词：
- 关键词：过渡金属配合物抗菌药物药理实验
- 双希夫碱锌配合物的合成及晶体结构
- 希夫碱过渡金属配合物由于其良好的生物活性,所以多年来一直受到人们的广泛重视。在这里报导一种新的双希夫碱锌配合物的合成及其晶体结构。
- 苗少斌兰红红蒋媛媛马宁康海霞吉保明
- 关键词：双希夫碱锌配合物晶体结构生物活性
- 文献传递
- 一种二氧化钛纳米粒子的制备方法
- 一种二氧化钛纳米粒子的制备方法，涉及无机非金属纳米材料制备领域。先制备钛源分散溶液和碱源分散溶液；将碱源分散溶液加热到60～95℃后与钛源分散溶液混合反应1～24小时，将反应后的混合物离心分离，分离出的沉淀物依次经过与蒸...
- 马录芳常新红李冠峰康海霞李森兰王利亚
- 文献传递
- 一种金红石型二氧化钛纳米粒子的制备方法
- 一种金红石型二氧化钛纳米粒子的制备方法，涉及无机非金属纳米材料制备领域。先制备钛源分散溶液和碱源分散溶液；将碱源分散溶液加热到60～95℃后与钛源分散溶液混合反应1～24小时，将反应后的混合物离心分离，分离出的沉淀物依次...
- 马录芳常新红李冠峰康海霞李森兰王利亚
- 用实体手当作教学模型的尝试被引量：2
- 2006年
- 介绍了在有机化学教学实践中总结的用实体手当作教学模型的三方面实例。该方法简便、快捷实用,可以方便学生的学习。
- 王建平史全水康海霞
- 关键词：教学实践有机化学
