刘璐
- 作品数：27 被引量：144H指数：7
- 供职机构：南京医科大学公共卫生学院更多>>
- 发文基金：江苏高校优势学科建设工程资助项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 新媒体时代下预防医学专业大学生微课、微信平台移动学习状况调查与对策研究被引量：4
- 2020年
- 随着信息时代的全面来临,新媒体技术的蓬勃发展,传统的教学模式正向诸如微信、微课等新兴平台发展。本文通过对南京医科大学公共卫生学院534名本科生问卷调查的结果进行分析,致力于探索出科学合理的针对大学生利用微信、微课等移动平台学习的方法,为今后推进新媒体时代下大学生移动学习模式提供有效的建议。
- 臧捷刘璐汤秋勤郁秋润刘起展夏彦恺吴炜
- 关键词：大学生新媒体
- 辅导员做好大学新生教育工作的几点思考被引量：3
- 2011年
- 当代大学新生具有鲜明的性格特征,存在自主性和依赖性并存、生活自理能力弱、消费方式奢侈、功利性强等问题,为新生辅导员工作带来巨大挑战。辅导员需采用多种手段、多种形式做好新生教育工作,帮助他们尽快实现角色转变,顺利适应大学生活。
- 刘璐
- 关键词：大学新生教育辅导员
- 某医科大学公共卫生学科新生转专业及专业认知情况调查分析被引量：12
- 2016年
- 目的:了解医科大学公共卫生学科新生入学后申请转专业情况,分析学生对专业的认知认同情况,为加强和改进公共卫生学科新生专业思想教育提供依据。方法:查阅学校教务部门公布的2014—2015学年新生转专业资料,对公共卫生学科学生进行专业认知问卷调查。结果:公共卫生学科新生平均转出率9.4%,处于较高水平。新生转专业方向主要选择临床医学及相关学科。公共卫生学科新生与高考第一志愿符合率低于10%,新生对专业认知度较低。结论:需要探索公共卫生学科的招生宣传工作新形式,改进新生专业思想教育工作是关键,优化专业课程教学安排与专业实践改革创新是培养优秀公共卫生人才的核心。
- 施爱民朱慧娟刘璐薛宇王瑞新
- 关键词：公共卫生
- 预防医学专业学生健康科普实践活动能力的培养实践被引量：7
- 2021年
- 健康科普宣教能力是预防医学专业学生最基本的岗位胜任力体现,但目前课堂专业知识的学习占据学生绝大多数时间,导致其健康宣教科普能力的培养欠缺。笔者建议可从意识、实践能力的培养及基层具体活动的锻炼三个方面逐步培养学生健康科普宣教能力,从而全面提升预防医学专业学生的综合能力,使其在日后的工作中能胜任健康科普宣教工作并服务于广大群众。
- 储海燕刘璐张绮王美林张正东
- 关键词：健康科普医学生
- 医学研究生心理资本、社会支持与学习倦怠的关系研究被引量：9
- 2019年
- 探讨医学研究生心理资本、社会支持与学习倦怠的关系。采用心理资本问卷、社会支持问卷和学习倦怠问卷对249名医学研究生进行调查。结果发现,医学研究生学习倦怠得分为(2.49±1.04)分,其中13.6%的学生为高度学习倦怠;学习倦怠及其三个维度与心理资本、社会支持均呈显著负相关(P<0.05);多元线性回归分析显示乐观和对支持的利用度是学习倦怠的有效预测变量,能够解释医学研究生学习倦怠35.3%的变异。相关教育部门应加强医学研究生积极心理资本的培养以预防和降低学习倦怠的发生。
- 刘思浚赵慧陈佳萍刘璐
- 关键词：心理资本社会支持学习倦怠医学研究生
- 高校教师工作压力和心理资本对工作倦怠的影响被引量：10
- 2020年
- 目的探讨工作压力和心理资本对高校教师工作倦怠的影响。方法采用方便抽样方法,选择南京市7所高校287名教师为研究对象,采用《工作倦怠问卷》《大学教师工作压力量表》《心理资本问卷》对其工作倦怠、工作压力与心理资本进行调查。结果高校教师工作倦怠、工作压力总分分别为为(42.9±12.5)和(48.5±12.4)分,工作倦怠检出率为64.1%;心理资本总分为(106.7±14.7)分,自我效能感、希望、韧性和乐观情绪4个维度的得分分别为(27.6±4.6)、(26.7±4.8)、(27.0±4.2)和(25.4±3.8)分。工作压力总分与工作倦怠总分呈正相关[相关系数(r)=0.41,P<0.01],心理资本总分及其自我效能、希望、韧性及乐观维度得分均与工作倦怠总分呈负相关(r值分别为-0.42、-0.28、-0.36、-0.36、-0.42,P<0.01)。多重线性回归分析结果显示,在校正混杂因素的影响后,工作压力越大者工作倦怠水平越高(P<0.01),心理资本的乐观维度得分越高者工作倦怠水平越低(P<0.01)。结论高校教师工作压力和心理资本均可独立影响其工作倦怠,呈剂量-效应关系。
- 刘思浚赵慧王天宇刘璐陈佳萍靳光付
- 关键词：工作压力心理资本工作倦怠高校教师影响因素剂量-效应关系
- 提升预防医学专业本科生专业认同感的策略探索被引量：28
- 2019年
- 公共卫生与预防医学事业需要高素质专业人才,提升预防医学本科生专业认同感是人才培养的基础。本文分析了当前预防医学本科生专业认同感低的原因,提出了从加强社会宣传、重视入学教育、建设专业社团、提升专业兴趣、改革教学模式这五个方面入手,构建不断优化的措施和体系,切实提高预防医学学生专业认同感,以此达到培养高素质、创新型预防医学人才的培养目标。
- 刘璐丁叶仝娜龚旖纯武洁姝林小芳汪之顼谭亚楠徐进
- 关键词：本科生专业认同感
- 医学生积极心理资本与学习倦怠的关系研究被引量：16
- 2018年
- 目的:探讨医学生积极心理资本与学习倦怠的关系。方法:采用积极心理资本问卷和学习倦怠问卷对650名医学生进行调查。结果:医学生学习倦怠者216名,占34.9%;学习倦怠与心理资本之间有显著负相关(P<0.01);多因素分析显示,希望、韧性等积极心理资本是学习倦怠的有效预测变量。结论:教育工作者应加强对医学生积极心理资本的培养以降低学习倦怠的发生。
- 刘璐陈佳萍陆慧王建明刘思浚
- 关键词：学习倦怠医学生
- 南京江宁大学城春季PM_(2.5)污染特征及来源分析被引量：2
- 2023年
- 目的:了解南京江宁大学城春季PM_(2.5)的污染特征及来源。方法:2018年3月15日—5月31日在南京医科大学江宁校区进行PM_(2.5)采样。分别使用热光碳分析仪、离子色谱仪、气相色谱串联质谱仪和能量色散X射线荧光光谱仪测定滤膜中碳质组分、水溶性离子、多环芳烃(polycyclic aromatic hydrocarbon,PAH)和无机元素的含量。通过离子平衡分析、同分异构体比值法、主成分分析等方法进行源解析。结果:采样期间PM_(2.5)日平均质量浓度为70.24μg/m^(3)。c[有机碳(OC)]/c[元素碳(EC)]比值集中于2.24~10.60,提示PM_(2.5)来源于化石燃料燃烧,且受二次污染影响较大。水溶性离子中SO_(4)^(2-)、NO_(3)^(-)和NH4+含量较高,PM_(2.5)整体偏碱性。c(NO_(3)^(-))/c(SO_42-)平均比值为0.65,表明采样点PM_(2.5)受煤炭燃烧等固定污染源的影响较大。中高环PAH在PM_(2.5)中含量较高,主成分分析结果提示污染主要来源于化石燃料燃烧、机动车尾气排放。无机元素中Fe、Cl、K、Al和Zn占总质量的82.98%,主成分分析结果提示化石燃料燃烧、机动车尾气排放、工业排放以及土壤扬尘是其主要来源。结论:南京江宁大学城PM_(2.5)污染较为严重,受化石燃料燃烧和机动车尾气排放影响最大。
- 刘璐朱欢欢吉贵祥袁琪张正东储海燕
- 关键词：污染特征源解析
- 公共卫生中社交媒体的使用探讨被引量：2
- 2019年
- 网络的普及和发展,催生出大量的社交媒体。社交媒体具有方便快捷、便宜免费、易于使用、传播力广、影响力大的特点,非常适用于作为信息收集、传播和讨论的工具。社交媒体给公共卫生带来深远影响,革新了公共卫生工作者的观念,使当今公共卫生工作逐渐走向便捷、低耗、实用、深刻、个性化、多功能。然而,在发展过程中仍存在一些亟待解决的问题。本文分析了公共卫生中社交媒体的使用现状、方式、不足与展望,希望能引导公共卫生中社交媒体的正确发展。
- 董超刘璐夏彦恺吴炜
- 关键词：社交媒体公共卫生健康信息公共卫生监测
