刘润华
- 作品数：6 被引量：12H指数：3
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- 开发低成本实验提高物理课堂教学的有效性被引量：4
- 2010年
- 课堂教学是提高学校教学质量的重要保证,也是课改的主要阵地。如何提高物理课堂教学的有效性是我们开展教研的永恒主题。本文旨在探讨利用生活中的资源,开发低成本物理实验以达到激发学生学习兴趣、人人参与实验、纠正前概念的错误、培养SEST意识四个方面来提高物理课堂教学的有效性。
- 刘润华郭毕芬
- 关键词：课堂教学有效性
- 让物理概念在“认知冲突”中形成被引量：1
- 2009年
- 物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分,也是学生学好物理的关键。可学生在学习物理概念时,往往对概念只是死记硬背,且由于前概念的影响,更不能理解物理概念的实质。那么,如何使学生有效地掌握物理概念呢?本文从"让学生体验到认知冲突"的教学策略上提出了自己的做法。
- 刘润华吴昆
- 关键词：前概念物理概念物理实验
- 利用“认知冲突”进行物理概念教学被引量：4
- 2009年
- 物理概念是反映物理现象、物理过程本质属性时的一种科学抽象，“是在大量观察、实验的基础上，运用逻辑思维的方法，把一些事物本质的共同的特征集中起来加以概括而形成的．”所以物理概念不仅是物理基础知识的重要组成部分，也是组成物理规律、建构物理公式和完善物理理论的基础和前提．物理概念是学生学好物理的关键，而学生形成、理解和掌握物理概念又是一个复杂的认识过程，
- 刘润华吴昆
- 关键词：物理概念教学物理基础知识物理现象逻辑思维
- 开发低成本实验提高物理课堂教学的有效性被引量：3
- 2010年
- 物理学是一门趣味性和实用性很强的自然科学，很多学生也认识到学好物理的重要性，然而不少学生却感到物理难学，尤其是到高中文理分科时，很多学生就是因为觉得物理学科太难而放弃学理科的．产生这一问题的原因是多方面的，但物理课堂教学的低效性无疑也是其中很重要的原因．～直以来，从事物理教学研究的专家及在第一线从事物理教学的教师，为如何提高物理课堂教学的效率而不断探索．
- 刘润华郭毕芬
- 关键词：物理课堂教学有效性物理学科自然科学文理分科物理教学
- 高师物质科学课程中实验教学的探索
- 2008年
- 我国现阶段小学义务教育正进行把"自然"课改为"科学"课的课程改革,而小学科学课教师(尤其是农村的)面临的最大困难之一就是教学器材的缺乏。针对这一现象,在高等师范院校开设物质科学课程的教学过程中,笔者增设了实验教学这部分内容,本文就这一问题从四个方面开展了初步的探索。
- 刘润华
- 关键词：课程科学课小制作
