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陈佳媛

作品数:6 被引量:7H指数:2
供职机构:广州涉外经济职业技术学院更多>>
相关领域:经济管理文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇经济管理
  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 4篇物流
  • 2篇数学
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 1篇引力模型
  • 1篇职业核心能力
  • 1篇职业教育
  • 1篇制造业
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇实训基地建设
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇数学教育
  • 1篇数学实验
  • 1篇情感
  • 1篇情感教学
  • 1篇情感体验
  • 1篇区域物流
  • 1篇区域物流网络

机构

  • 6篇广州涉外经济...
  • 1篇汕头职业技术...

作者

  • 6篇陈佳媛
  • 1篇吴佩君

传媒

  • 3篇物流工程与管...
  • 1篇科技资讯
  • 1篇上海市经济管...
  • 1篇全国商情

年份

  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于NLP教练技术的高职物流教学实践研究
2019年
以能力为本位,以就业为导向,是高职教育的导向;当今知识经济社会,呈现出变化快、复杂、知识量大的特征,对就业者提出终生学习及职业核心能力的要求。高职教育的主要目标就是培养学生的职业核心能力,最终实现素质就业。NLP教练技术是提高高职学生职业核心能力的有效方法之一;它强调学习者实际工作能力和解决问题的能力的提高;它的目标是要求学生独立自主的完成职业工作或解决日常生活中的问题;它的学习内容来源于真实的生活情景和职业工作情景,要求学生根据真实、复杂的情景和行动来处理问题,以此得到学习,获得能力的提升。文中探讨的是如何将NLP教练技术应用到高职物流课程教学实践中,以培养高职物流专业学生的职业核心能力素养。
陈佳媛
关键词:职业核心能力教学实践
论情感教学在高职数学教育中的应用被引量:1
2009年
情感因素是影响教学质量的一个重要因素。积极丰富的情感能促进认识及意志过程,使个性品质得到全面发展。在数学教学中,只要我们自始至终坚持以学生为主体,以呈现思维过程为核心,强化反馈,针对实际,讲求实效,重视情感教育,便能更有效地提高数学课的教学质量。
陈佳媛
关键词:情感情感教学情感体验
物流专业实训基地建设探析
2012年
高等职业技术教育的目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。物流管理专业是一个综合性、技术性、操作性极强的专业。学生实训、实习基地的构建是培养适应现代化建设需要的技术型、应用型专门人才的关键。
陈佳媛
关键词:物流实训实训基地高等职业教育
数学实验案例:浅谈如何利用计算机实现数据回归分析
2008年
数学实验的主要目标是培养学生通过开放的数学思维和数学活动主动构建知识,应用知识。经济、生活等方方面面存在大量的数据,对数据做相应的分析,可从中获得有用的信息,解决或者预测生产、生活等存在的问题。
陈佳媛
关键词:数学实验
基于空间引力模型的广东省区域物流网络结构研究被引量:4
2020年
区域物流对区域经济发展起到服务和支撑的作用。文章以广东省21城市作为节点研究,利用空间引力模型来分析城市间物流引力强度和物流隶属度,确定轴心城市的辐射范围,以此构建广东省轴辐式区域物流网络。结果表明:广东省物流发展不均衡,呈现中部地区水平高而东翼、西翼和北部物流水平较低。广东物流网络结构过分依赖广州节点,可靠性面临挑战。为了保证广东省区域物流的协调发展,要加强轴心城市东莞和佛山的物流建设。借助信息技术,构建区域物流信息平台,实现信息共享。物流网络规划设计的时候要考虑实际情况,以都市圈为基础,将广州和佛山、深圳和东莞两两配对,进行轴-轴资源整合,构建“两核四心”物流网络结构。
陈佳媛
关键词:引力模型区域物流网络
基于熵权灰色关联模型的广州物流业与制造业联动发展实证研究被引量:2
2020年
随着全球化的趋势和国际分工的发展,物流业受到了前所未有的关注和重视。物流业与制造业的关系极为密切,两者之间相互促进,共同发展;制造业需要物流业的支撑,同时制造业的巨大需求拉动物流业的发展。广州是国家重要经济中心及重要物流节点。文中以广州为例,利用熵权法和灰色关联模型,试图探讨广州制造业与物流业的联动发展,进一步为广州物流的发展提供决策依据。
陈佳媛吴佩君
关键词:物流业制造业熵权法灰色关联模型
共1页<1>
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