金晓东
- 作品数：27 被引量：85H指数：5
- 供职机构：湖南中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十五”规划课题湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生生物学社会学更多>>
- 加味阳和汤促进骨折愈合临床疗效观察被引量：2
- 2009年
- 金晓东张鸣
- 关键词：骨折中医药疗法
- 红花注射液对兔骨关节炎病理组织学的影响被引量：9
- 2009年
- 目的:观察红花注射液骨关节腔注射对兔膝骨关节炎软骨组织学和关节滑液PGE2和IL-8的影响,并探讨其作用机理。方法:采用Hulth法制备兔膝骨关节炎模型,以红花注射液关节腔注射治疗。观察兔膝关节软骨的大体变化和HE染色后的病理组织学变化,以及关节滑液中细胞因子IL-8和PGE2含量的变化。结果:红花注射液可减轻模型动物关节软骨病理积分,同时降低关节滑液中IL-8和PGE2含量。结论:红花注射液关节腔注射对兔膝骨关节炎模型有较好的治疗作用,其作用机理可能与抑制关节软骨退行性改变和关节内炎症反应有关。
- 金晓东张鸣
- 关键词：红花注射液关节腔注射骨关节炎
- 中医学创新发展之我见被引量：1
- 2008年
- 金晓东
- 关键词：中医学临床信息中医现代化医话
- 红花注射液对兔膝骨关节炎软骨组织学及关节滑液PGE_2、IL-8的影响被引量：26
- 2009年
- 目的:观察红花注射液骨关节腔注射对兔膝骨关节炎软骨组织学和关节滑液PGE2和IL-8的影响,并探讨其作用机理。方法:采用Hulth法制备兔膝骨关节炎模型,以红花注射液关节腔注射治疗。观察兔膝关节软骨的大体变化和病理组织学变化,以及关节滑液中细胞因子IL-8和PGE2含量的变化。结果:红花注射液可减轻模型动物关节软骨病理积分,同时降低关节滑液中IL-8和PGE2含量。结论:红花注射液关节腔注射对兔膝骨关节炎模型有较好的治疗作用,其作用机理可能与抑制关节软骨退行性改变和关节内炎症反应有关。
- 金晓东张鸣
- 关键词：红花注射液关节腔注射
- 客观结构化考试在学生中医临床能力考核中的应用被引量：6
- 2008年
- 目的对客观结构化临床考试在中医药高等专科学校各专业临床诊疗能力考核中应用的可行性进行探讨。方法设立以标准病人、模拟病人、模拟工具及电脑模拟等多种形式的系列考站,对在校中医临床、针灸推拿等专业临床各科课程结束的技能考核和实习前技能总考核采用客观结构化考试方法,初步观察并分析考核结果的信度与效度。结果客观结构化临床考试结果具有较高的信度和效度。结论中医客观结构化临床考试在评价学生中医诊疗临床能力方面具有标准化、客观化和结构化3大基本特点。
- 郭争鸣肖延龄肖跃群肖一中王德瑜金晓东朱义国
- 关键词：客观化信度
- 方剂学病案教学模式的探讨被引量：1
- 2008年
- 中医学是一门源于实践的临床医学，方剂学是中医理论与临床治疗相结合的综合体现。古人在方剂教育方面．主要采取诵记汤头歌诀．随师临证抄方，以师承教育培养出历代无数名医。目前各中医药院校的方剂学课程，其教学模式、教学方法、教材等方面是借鉴现代高等教育的一般规律、教育模式而建立的。比较二种教学模式，现代方剂学课程教学以教师课堂讲授、学生课堂学习为主．
- 张鸣金晓东
- 关键词：中医学方剂学教学
- 高职高专中药方剂学实践教学模式调查与分析被引量：1
- 2013年
- 医学高职高专教育的重点是素质教育和就业教育,相关院校应就如何强化实践环节的教学当做一项新的课题来认识,应充分发挥实践教学在培养学生分析问题和解决问题的能力、提高学生的综合素质方面的重要作用。
- 张鸣金晓东孙必强李美珍袁晓红
- 关键词：中药方剂学实践教学
- 中医药高职高专校本教学资源库建设初探
- 本文分析了校本中医药高职高专教学资源库建设的作用与意义，高职高专教学资源库建设的工作基础和资源库建设的内容与方法。
- 郭争鸣肖跃群刘杰金晓东聂绍通
- 关键词：高等职业教育中医药教学资源库技术创新
- 文献传递
- 中医临床客观结构化考试的初步探索与实践被引量：2
- 2008年
- 目的:探讨客观结构化临床考核在中医临床教学和评价中的移植与应用。方法:以本校临床实验训练中心、康复保健实验训练中心为基地,在建立实验操作训练的教学与考核标准基础上,设立以标准病人、模拟病人、模拟工具及电脑模拟等多种形式的系列考站,在各临床课程结束时和实习前技能总考核中采用客观结构化临床考核。结果:中医客观结构化临床考试有利于对学生动手能力的客观公正评价,能有效调动学生注重实践教学环节的积极性。结论:中医客观结构化临床考试在评价学生中医诊疗临床能力方面具有更加有效和可靠的特点。
- 郭争鸣肖跃群陈卫平陈伏林金晓东宋海鹏
- 关键词：客观化
- 突出《方剂学》教学中的承前启后作用被引量：5
- 2008年
- 通过对《方剂学》教学现状的分析,阐述了《方剂学》教学中应注重的问题。提出处理好《方剂学》与基础课程、临床课程的关系,是提高其教学质量的关键所在。
- 张鸣金晓东李美珍曾姣飞
- 关键词：《方剂学》教学
