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高职“双师型”教师专业发展困境及突破路径探析被引量：8: 2023年; “双师型”教师不仅是培养高素质技术技能人才的主力军,更是职业教育实现高质量发展的重要力量。在产业转型升级和高质量发展的背景下,给高职“双师型”教师专业发展提出了新的挑战,创造了新的机遇。目前仍存在各省市认定标准和保障措施不完善、学校组织管理机构不健全、教师对专业发展认识模糊等困境。亟须在政府层面完善教师准入制度,明确教师专业发展标准和制定激励政策;在学校层面设立教师发展中心,形成校企“双主体”共育共管支持服务体系,搭建师资培训立交桥,优化职称评审制度,完善高职院校组织机构的职能;在教师层面激发教师自主意识和内驱力,从而促进高职“双师型”教师专业发展行稳致远。; 赵秀华张樱凡; 关键词：高职教育校企合作

学习型组织视角下高校教师管理的反思与构建: 2014年; 学习型组织是新型的管理模式，其内涵与理念对现行高校教师管理改革具有重要启示。随着社会与高校教师专业发展等的需求，高校教师管理构建学习型组织的必要性日益凸显。高校教师管理构建学习型组织，应实现教师组织的自我超越，形成教师群体共同愿景和改革教师管理机制。; 李云霞赵秀华; 关键词：学习型组织高校教师管理教师管理机制

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赵秀华