曹国庆
- 作品数：23 被引量：193H指数：7
- 供职机构：首都医科大学宣武医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- CT引导定位低温等离子纤维环成形术在颈椎盘源性颈肩痛中的临床疗效被引量：2
- 2018年
- 目的评价CT引导定位低温等离子纤维环成形术在颈椎盘源性颈肩痛中的临床疗效。方法选取2016年5月~2017年5月,首都医科大学宣武医院疼痛科颈椎盘源性颈肩痛患者16例,CT引导定位行低温等离子纤维环成形术。记录术前,术后1周和术后1、3、6个月的疼痛视觉模拟评分(VAS);术后6个月依据Macnab标准评价疗效;记录不良反应发生情况。结果与术前比较,术后1周和1、3、6个月的VAS评分明显降低,差异有统计学意义(P<0.05),术后各时间点的VAS评分差异无统计学意义(P>0.05);术后依据Macnab标准评价疗效:优8例,良5例,可2例,差1例,优良率为81.2%;无不良反应发生。结论低温等离子纤维环成形术治疗颈椎盘源性颈肩痛安全有效,值得进一步推广。
- 何亮亮倪家骧曹国庆郭玉娜杨立强
- 关键词：低温等离子消融
- 臭氧自体血治疗痛风缓解疼痛的细胞机制研究
- 目的:观察痛风患者臭氧自体血治疗前后血清免疫球蛋白水平及炎性细胞因子水平的改变,探讨其可能的细胞作用机制.
方法:选择2012年6月-2013年9月首都医科大学宣武医院就诊的10例男性痛风患者,均采用臭氧自体血...
- 曹国庆李秀华武百山倪家骧
- 关键词：痛风免疫球蛋白炎性细胞因子细胞机制
- 时间护理在慢性神经病理性疼痛中的应用研究被引量：12
- 2017年
- 目的探讨时间护理在慢性神经病理性疼痛中的应用效果。方法选取62例慢性神经病理性疼痛患者为研究对象,分为试验组和对照组各31例,对照组给予常规护理,试验组在此基础上遵循时间护理原则,结合认知情况、用药护理、音乐疗法及心理治疗等进行护理干预。对比两组患者住院第1天、第3天、第7天,进行疼痛视觉模拟评分、睡眠质量评分和满意度评分。结果住院第3天、第7天,试验组疼痛视觉模拟评分明显低于对照组(P<0.01),试验组睡眠质量评分明显优于对照组(P<0.01);住院第1天、第3天、第7天,试验组护理满意度评分均高于对照组(P<0.01)。结论时间护理能显著缓解患者慢性神经病理性疼痛,提高睡眠质量和护理满意度。
- 曹国庆
- 关键词：时间护理神经病理性疼痛疼痛睡眠
- 半月神经节射频热凝术中针尖裸露长度和射频温度对三叉神经痛疗效及并发症的影响被引量：20
- 2014年
- 目的:探讨不同针尖长度的穿刺套管针及不同射频温度对于半月神经节射频热凝术的三叉神经痛缓解、术后复发及面部麻木等并发症的关系。方法:80例原发性三叉神经痛的患者,随机分为四组,均在CT引导下经皮行穿刺半月节射频热凝手术,A组应用穿刺套管针针尖裸露端长为5mm的射频针进行治疗,持续热凝温度为75℃;B组针尖裸露端5mm,温度为70℃;C组针尖裸露端2mm,温度为75℃;D组针尖裸露端2mm,温度为70℃。射频热凝的时间均为120s,2次。术后24h、3d、7d、1m、3m随访观察4组间疼痛强度(VAS评分),生存质量评分(QOL),麻木范围及程度,以及咀嚼无力、角膜炎等并发症的发生率等有无显著差异。结果:80例患者全部随访成功。4组患者术后3个月的VAS及QOL评分均较术前有明显的改善(P<0.05),且各组间差异无显著性(P>0.05)。术后所有患者均出现不同程度的面部麻木感(发生率100%),麻木程度评分随术后时间的延长逐渐降低,术后1个月及3个月时,A组麻木程度评分均明显高于B、C、D组,B组高于C、D组,C组的麻木程度评分也显著高于D组(P<0.05)。术后3m,A组的麻木范围和咀嚼无力发生率显著高于C、D两组(P<0.05),B组显著高于D组。结论:CT引导下半月节射频术治疗原发性三叉神经痛,是一种安全有效的治疗方法;在相同的射频温度下,应用针尖裸露端为2mm的穿刺套管针进行射频治疗,术后所产生的麻木范围、麻木程度以咀嚼无力明显少于针尖裸露端为5mm的穿刺套管针;应用相同穿刺套管针,75℃射频热凝,术后麻木程度评分明显高于70℃组。
- 刘京杰李玄英杨立强曹国庆何明伟杨惠婕倪家骧
- 关键词：半月神经节射频热凝三叉神经痛
- 臭氧自体血治疗痛风缓解疼痛的细胞机制研究被引量：8
- 2015年
- 目的观察痛风患者臭氧自体血治疗前后血清免疫球蛋白水平及炎性细胞因子水平的改变,探讨其可能的细胞作用机制。方法选择2012年6月—2013年9月首都医科大学宣武医院就诊的10例男性痛风患者,均采用臭氧自体血治疗,20 mg/L,3次/周,共10次。采集治疗前、第5次治疗后和第10次治疗后的静脉血,采用免疫比浊法检测血清Ig A、Ig M、Ig G和补体C3、C4水平。采用流式细胞微球阵列分析方法 (CBA)检测患者治疗前后血清IL-8、IL-12、单核细胞趋化蛋白1(MCP-1)水平。结果患者治疗前后Ig A、Ig M、Ig G、补体C3、补体C4、IL-12、MCP-1水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。患者治疗前后IL-8水平比较,差异有统计学意义(P<0.05);其中,患者第5次治疗后和第10次治疗后IL-8水平均低于治疗前(P<0.05)。结论 IL-8可能是诊断和治疗痛风的新标志物和未来治疗痛风的研究对象,但臭氧自体血治疗痛风缓解疼痛的确切机制仍有待进一步研究。
- 曹国庆李秀华武百山倪家骧
- 关键词：痛风臭氧疼痛白介素
- CT引导下半月节低温等离子消融术治疗原发性三叉神经痛的临床观察被引量：7
- 2019年
- 目的研究CT引导下三叉神经半月节低温等离子消融术治疗原发性三叉神经痛的临床疗效及其并发症。方法选取2017年9月~2018年4月于首都医科大学宣武医院疼痛科行原发性三叉神经低温等离子消融术的原发性三叉神经痛患者48例,分别记录患者术前(T0)、术后即刻(T1)、术后1周(T2),术后1个月(T3)及术后3个月(T4)的疼痛视觉模拟评分(VAS)、麻木评分、并发症及患者满意度。结果48例患者T1、T2、T3、T4时刻VAS评分均较T0时刻VAS评分有明显降低,差异有统计学意义(P<0.05);48例患者T1、T2、T3、T4均出现不同程度的面部麻木,均为轻、中度麻木,且随时间推后明显好转,不影响日常生活;主要并发症包括咀嚼肌力下降27例(56.25%),角膜感觉减退1例(2.08%),耳鸣3例(6.25%),流清鼻涕1例(2.08%)。术后各时间点,患者均未出现视力障碍、颅内感染、低颅压头痛、晕厥等严重并发症。结论CT引导下三叉神经半月节低温等离子消融术治疗原发性三叉神经痛是一种疗效好且安全的方法。
- 贺海丽杨立强宋胜文郭玉娜王琦何亮亮岳剑宁王小平曹国庆
- 关键词：低温等离子消融术原发性三叉神经痛三叉神经半月节CT引导
- 低温等离子气化消融术诱发的颈椎盘源性疼痛分布规律分析被引量：4
- 2019年
- 目的通过低温等离子技术气化消融神经诱发疼痛的方法,探讨颈椎盘源性疼痛的分布规律。方法选择2018年6~11月首都医科大学宣武医院疼痛科行CT引导下低温等离子椎间盘气化消融术的30例颈椎盘源性疼痛患者作为研究对象。术中,采用人体数字编码区域示意图记录诱发疼痛区域。结果低温等离子气化消融术的椎间盘节段包括14例C4~C5、17例C5~C6和5例C6~C7,其中C4~C5、C5~C6和C6~C7间盘均可诱发的疼痛区域包括颈肩交界、斜方肌后上方、肩胛骨、肩胛间、胸前、肩后。C4~C5间盘诱发的疼痛区域偏向头侧,包括前额、耳、枕后、枕下、颈后区域;C5~C6间盘诱发的疼痛区域包括颈后、颈前、颈肩交界、斜方肌后上方、肩胛骨、肩胛间、胸前、肩后、上臂、前臂、胸背;C6~C7间盘诱发的疼痛区域偏向足侧,包括上臂、前臂、胸背区域。结论颈椎盘源性疼痛的分布呈一定规律分布,具有重叠性、局限性、方向性和顺序性。
- 何亮亮倪家骧曹国庆郭玉娜杨立强
- 关键词：低温等离子
- 医用臭氧自体血疗法联合星状神经节阻滞治疗过敏性鼻炎64例分析
- 2011年
- 过敏性鼻炎又称变态反应性鼻炎,亦称花粉症或枯草热,是特应性个体接触致敏原后由IGE介导的介质（主要是组胺）释放,并有多种免疫活性细胞和细胞因子等参与的鼻腔黏膜慢性炎症反应性疾病。主要表现为喷嚏、流涕、鼻塞、鼻痒,每次发作一般不少于5个喷嚏,常在早晨起床,夜晚入睡或季节更替时会加重,喷嚏过后常有大量清水样鼻涕。
- 王艳冰曹国庆
- 关键词：星状神经节阻滞过敏性鼻炎
- 高压臭氧自体血回输疗法的临床应用及护理体会被引量：6
- 2011年
- 高压臭氧自体血回输疗法是应用德国赫尔曼高压臭氧发生器对患者的自体血进行臭氧化处理后再将血液回输到体内,用于高血压、高血脂、糖尿病、慢性疼痛、感染、过敏性皮炎等疾病的治疗。我们通过对4000余例患者的治疗,深刻体会到这项新技术不但要掌握技术,而且要对患者实施连续的心理护理措施,才能达到良好的治疗效果。
- 曹国庆倪家骧
- 关键词：高压臭氧护理体会
- 浅析基于PBL教学模式下的临床医学教学应用被引量：64
- 2014年
- 目的:PBL是"基于问题式学习"的教学法,本文以PBL教学法内涵为理论基础,剖析了在临床医学教学过程中实施PBL教学法的必要性。PBL教学法可以顺应时代发展的要求提高学生的综合能力提升教师的教学水平增进和改善师生关系,并总结归纳出PBL教学法的一般模式和实施过程中常见的主要问题,主观上传统的教育观念根深蒂固,客观上存在师资力量不足、现有教学体系不科学的问题。提出了解决问题的策略:转变教学理念,不断完善教学环境;提高教师队伍素质建设,发挥教师导向作用;逐步建立科学的教育体系。PBL教学法有助于全面培养学习者的学习能力,提高学习者的综合素质,全面推行切合自身实际的PBL教学模式,逐步建立具有中国特色的临床医学教学模式,培养高素质临床医学人才,与现代社会对人才培养的要求基本一致,值得推广和应用。
- 杨立强倪家骧岳剑宁郭玉娜曹国庆
- 关键词：PBL教学模式临床医学教学
