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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇生物学
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇选课
  • 1篇生物化学
  • 1篇通识
  • 1篇通识课
  • 1篇重编程
  • 1篇细胞重编程
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇教学实践
  • 1篇公选课
  • 1篇《生物化学》
  • 1篇表观
  • 1篇表观遗传

机构

  • 2篇同济大学
  • 1篇国家自然科学...

作者

  • 2篇贾文文
  • 1篇田艳艳
  • 1篇张梦杰
  • 1篇谷瑞升
  • 1篇朱颂成
  • 1篇杜生明

传媒

  • 1篇生命的化学
  • 1篇中国基础科学

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
重大研究计划“细胞编程和重编程的表观遗传机制”中期进展概述被引量:2
2013年
2012年是国家自然科学基金重大研究计划"细胞编程和重编程的表观遗传机制"执行中期年,本文对该重大研究计划4年来总体进展,从研究成果、人才培养和学术影响力等方面进行了分析。依据指导专家组的顶层设计并结合前期研究进展和管理实践,本着集成升华和跨越发展的思路,本文还介绍了未来项目集成和管理方式的初步设想。
谷瑞升贾文文田艳艳杜生明
《生物化学》作为通识课的教学实践被引量:12
2014年
生物化学研究生命的化学组成和化学变化等生命基本属性,是阐述生命奥秘的基本语言,是生命科学的基础学科。生物化学能否作为公选课?如果其作为公选课,又应包含哪些生物化学知识,如何讲授这些专业知识?本文从课程内容,教材选取以及授课方式等方面介绍了笔者在向非健康科学专业的学生开设《生物化学》公选课的实践和体会。笔者联系身边的生物化学现象讲解其中的基本生物化学原理,关注疾病发生和临床治疗中涉及的生物化学,整合本校生命和健康相关学科和最前沿的科学进展中涉及到的生物化学知识,极大地增强了学生对生物化学和生命科学的兴趣,有效提高了教学效果;并且为学生理解其它生命科学选修课程打下了良好的基础。这些策略和教学方法对于公选课和通识课,甚至专业课的教学实践,具有一定的参考价值。
朱颂成贾文文张梦杰
关键词:通识课公选课生物化学教学改革教学实践
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