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许明璋

作品数:12 被引量:158H指数:7
供职机构:西安交通大学医学院第二附属医院更多>>
发文基金:西安交通大学校科研和教改项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生哲学宗教更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 2篇大学生
  • 2篇教育
  • 2篇急诊
  • 2篇急诊医学
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学生干部
  • 1篇学习纪律
  • 1篇医学教育
  • 1篇医学生
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇外语
  • 1篇外语水平
  • 1篇临床教学
  • 1篇临床教学改革

机构

  • 7篇西安交通大学...
  • 2篇西安交通大学

作者

  • 8篇许明璋
  • 3篇彭卓
  • 2篇裴红红
  • 1篇杨杰
  • 1篇白郑海
  • 1篇吕晔
  • 1篇张正良
  • 1篇杨党忠
  • 1篇宋金鑫
  • 1篇魏恒顺
  • 1篇张毅博
  • 1篇杜立峰
  • 1篇赵军
  • 1篇任百超
  • 1篇杨正安

传媒

  • 5篇西北医学教育
  • 2篇中国医学伦理...
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2010
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 3篇2003
12 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
就业市场对毕业大学生需求状况的调查与分析被引量:7
2005年
目的为了了解就业市场对毕业大学生就业的需求状况和相关需求标准,以针对性的指导学生、学校就业工作.方法对2005年4月参加西安市综合人才招聘会的单位进行了就业需求状况问卷调查.结果发现单位主要通过人才招聘会的方式招聘毕业生,对学生的精神品质、综合能力、在校情况等都有较高要求,而且单位建议学校就业指导工作的主要内容应该为社会实践能力培训、面试技巧训练、教育学生自我定位.结论学生、学校、单位乃至国家一定要采取积极的应对措施,加强对学生的教育培养,把就业指导工作落到实处,把大学生的就业工作做好.
许明璋吕晔魏恒顺
关键词:就业市场大学生就业需求
急诊医学临床教学改革的经验和体会被引量:10
2005年
采取以课堂讲授为主与床边教学讨论相结合等方法,提高了教学质量,增加和提高了医学生的学习兴趣及学习效果,减轻了其学习负担,收到了一定的效果.
裴红红杜立峰许明璋杨正安
关键词:急诊医学临床教学医学教育床边教学课堂讲授
加强自我管理促进大学生健康成长的研究被引量:7
2004年
我们在大学生的教育、管理工作中 ,结合多年的管理经验 ,让学生参与管理 ,发挥大学生在自我管理中的主体作用 ,使他们在管理中接受教育 ,在教育中学会自律 ,从而为培养高质量、高素质的医学综合人才尊定了基础。
许明璋彭卓张毅博
关键词:大学生自我管理
如何发挥高校班团学生干部在学生工作中的作用被引量:5
2003年
按照德、才兼备,品学兼优的原则,公开条件、公平竞争、公开选择高校学生干部,得到学生普遍认同.重视对他们的教育、培养,不断提高他们的业务水平和组织管理能力,充分发挥班、团干部的骨干作用,有力地推动了学生工作的顺利开展.
许明璋
关键词:高校
高端模拟系统在急诊医学教育中的应用被引量:12
2010年
基于目前我国急诊医学教学的现状,就高端模拟系统在医学教育中的优势,探讨了其在急诊医学教学中的应用,包括理论教学、见习、操作训练和考核等,并对其效果评价进行了分析。
裴红红张正良许明璋白郑海
关键词:急诊医学
关于加强高校学风建设工作的若干思考被引量:4
2003年
学风建设的好坏关系到大学生的健康成长和发展 ,也直接影响着高等院校人才培养的质量。为了加强学风建设 ,培养合格医学人才 ,学校从教育和管理入手 ,采取了一系列措施 ,开展了多种形式的教育活动 ,收到了良好的效果 。
许明璋任百超杨党忠彭卓
关键词:高等教育学风建设学习纪律
加强和改进实习工作 提高实习质量被引量:5
2003年
近年来,随着毕业生就业市场日趋完善,人才竞争日趋激烈,加之考研热不断升温,对医学生的毕业生产实习造成了很大的冲击.医学生的实习是基础理论学习和临床实际相结合的重要过程,是培养合格临床医学人才的关键时期.如何抓好医学生实习阶段的工作,减少就业市场和考研对实习的冲击,是当前医学教育管理中的一个亟待解决的问题.对此,我们采取了相应的措施,进行了一些有益的探索.现从以下几个方面来谈谈我们的看法.
许明璋赵军杨杰彭卓
关键词:医学生
对医学七年制学生开展双语教学的思考被引量:19
2004年
我校在医学七年制学生中开展双语教学无疑是为了进一步提高七年制学生的外语水平,以培养高层次医学人才而采取的一项有效措施.我们在双语教学中,采取了便于学生掌握、理解、记忆的途径和方法,提高了学生读、说、听、写的能力,为更好地学习临床专业知识奠定了基础.
宋金鑫许明璋
关键词:双语教学外语水平
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