詹海都
- 作品数：6 被引量：23H指数：2
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- 发文基金：广州市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
- 基于宿舍平台的高校心理健康教育有效模式探究被引量：1
- 2011年
- 近年来,大学生心理问题日益突出,而以往基于学院的心理健康教育模式并不能有效地发挥作用,尤其在完全学分制背景下的高校,传统的心理健康教育模式暴露了诸多不足。本文通过实践和总结前人研究,认为基于宿舍平台的心理健康教育模式是当前高校心理健康教育的必然趋势,本文从组织体系建设、师资队伍、活动方式、宿舍文化氛围等方面积极探究了基于宿舍平台开展心理健康教育的有效模式。
- 詹海都张广金李鸥
- 关键词：高校心理健康教育
- 大学生心理素质拓展训练——高校心理健康教育的新趋向被引量：14
- 2010年
- 学校心理健康教育工作面向全体学生的全面发展已成为一种国际潮流。面向全体学生．注重学生潜能的开发是当前国际社会所追求的先进教育观念。尽管如此．国内高校心理健康教育还停留在以补救和矫治型为主的咨询模式中．还未真正转换为以发展性和预防性为主的教育模式。而要实现这个转换，除了思想观念的转变外，更重要的是要寻找一种适合的心理健康教育方式。素质拓展训练是有效提升心理素质的一种途径，是未来高校心理健康教育的新趋向。
- 詹海都李鸥
- 关键词：大学生心理健康教育
- 完全学分制下高校心理健康教育的有效模式探究被引量：2
- 2009年
- 近年来，大学生心理问题日显突出，高校亟需实施有效的心理健康教育模式，切实解决大学生心理突出问题。而以往的心理健康教育模式并不能真正有效地发挥作用，尤其是完全学分制背詈下的高校，传统的心理健康教育模式暴露了诸多不足。面对大学生的心理问题，完全学分制背景下的高校应当采取何种有效的心理健康教育模式，又应如何构建符合完全学分制的心理健康教育模式，本文通过总结长期实践和前人研究成功，认为“学院-书院双线式”心理健康教育是完全学分制下的高校心理健康教育的有效模式。
- 李菁詹海都
- 关键词：高校心理健康教育完全学分制
- 心理训练营促进新生心理健康的实证研究被引量：3
- 2012年
- 目的验证新生心理拓展训练营促进大一新生心理健康的作用。方法采用症状自评量表(SCL-90)作为研究工具,对从已参加过和未参加过新生心理拓展训练营中随机抽取的1212名学生进行测验,运用SPSS13.0对数据进行统计分析。结果参加过新生心理拓展训练营的学生的心理异常检出率下降了2.38%,且在焦虑水平(F=6.30,P<0.01)、抑郁水平(F=2.62,P<0.05)和恐怖心理(F=2.67,P<0.05)方面改善显著。结论新生心理拓展训练营对缓解大学生在焦虑、抑郁和恐怖心理有显著的作用,且操作简单易行,受益范围广,适合在各大高校作为普及性训练推广实施。
- 詹海都施玉青叶秀枝李鸥
- 关键词：健康心理学实证研究
