朱丹
- 作品数：20 被引量：33H指数：2
- 供职机构：福建师范大学更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 朱熹家教家风思想的创造性转化、创新性发展
- 2023年
- 朱熹家教家风思想彰显个人立身之本,蕴含家庭伦理和国家治理之道,倡导通过道德教化的方式重建社会秩序,是中华优秀传统家文化的典型。新时期,要以习近平总书记关于家庭家教家风的重要论述为理论遵循,推进朱熹家教家风思想的创造性转化、创新性发展,提炼朱熹家教家风思想的价值精华,再创造与新诠释朱熹家教家风思想,推动朱熹家教家风思想融入新时代家庭家教家风建设体系。
- 朱丹张莉
- 关键词：创新性发展
- 试析十七年文学中农村现实题材短篇小说的人性书写——以赵树理、李准、周立波等人的短篇作品为例
- 2013年
- 十七年农村现实题材短篇小说有效地弥补了长篇小说无法以农村人物为第一主角写入文本的缺憾。赵树理、李准、周立波等作家们不约而同地开始利用有限的篇幅、精悍的语言与细致的描写,力求在所谓"政治运动"的背景中,找到容许自我稍作喘息的曲径:把与自己长期相处的人物与生活鲜活地表现出来,把农村特有的最自然最本真的东西用速写的形式反映出来,重点突出,凸显浓厚的人情味。
- 朱丹
- 关键词：十七年文学农村短篇小说人性
- 论福州三坊七巷文化与同光体闽派之渊源
- 2013年
- 三坊七巷历来就是众多鸿学硕儒的聚居之地,更是福州标志性的文化名片,其中同光体闽派陈衍、郑孝胥、何振岱等代表人物或出生居住于此,或慕名搬迁至此,或讲学、交游于此,均受其文化氛围影响乃至相互浸染,进而化作共同推动福建发展的文化助力。
- 朱丹
- 关键词：郑孝胥
- 试论同光体闽派诗人在闽诗学交游活动被引量：2
- 2013年
- 同光体闽派作为同光体诗派的重要组成部分,呈现出诗人多、诗作丰富、诗论颇有建树的特点,其中以亲缘关系和聚会结社为特点的诗学交游活动是同光体闽派形成的重要因素,对同光体闽派诗人风格形成产生了重要影响。
- 朱丹
- 异端者的寂寞书写——试论十七年爱情短篇小说创作导向被引量：1
- 2011年
- 本文从婚恋话语的人性解析和情爱主题的人性张扬及突破禁区的人性化扫描三个方面阐述了"十七年爱情短篇小说"的创作.
- 朱丹
- 关键词：爱情短篇人性
- 现实观照下的非宏大叙事——试析十七年短篇小说的叙事逻辑
- 2012年
- 十七年短篇小说以一种冲击的态度出现在十七年文学的架构里,一方面,迅速服务于时代社会的新变革,迅速反映和歌颂新的生活,满足政治大方向的需要;另一方面,又能不受宏大叙事的约束,利用其篇幅短小、内容丰富的特质,在题材、情节、人物构思等方面表现得更为精巧与细致。与长篇小说相较,十七年短篇小说更增添了一种个性探索的锐气与生命力。
- 朱丹
- 关键词：现实主义短篇小说叙事逻辑
- 有限而光彩的非主流——试论十七年短篇小说中的两类人物形象
- 2010年
- 十七年短篇小说创作作为长篇史诗性作品丛林夹缝中长成的一种小说样态,历来关注度不高。事实上,它的出现是对"史诗性"宏大叙事主流的一种补充甚至是一种冲击。本文着眼于十七年短篇小说创作中所集中塑造的两类人物形象——女性形象与知识分子形象,以细致的文本分析为依托,找寻本时期小说创作的闪光点。
- 朱丹
- 关键词：短篇小说女性形象知识分子
- 高校“双师型”教师助力乡村振兴的逻辑理路被引量：8
- 2020年
- 乡村振兴战略是党和国家基于经济社会发展推动解决“三农”问题的一项重大举措,也是我国推进城乡融合、全面推进社会主义现代化的一项长期系统工程。推动“双师型”教师助力乡村振兴,是高校瞄准机遇主动对接国家战略需要,服务区域发展的重要策略;也是高校以实际行动肩负服务社会使命的逻辑必然,更是“双师型”教师个体发展的内在需求。基于高校专业链与乡村产业链存在有机对接的双向需求,应充分把握“双师型”教师在科学支撑、技术支持与人才培养等方面的优势,在培养“双师型”教师内生活力、服务能力及综合实力上做文章,促使高校有机融入乡村建设并实现二者间密切互动与深度融合。
- 朱丹
- 关键词：高校
- 高校中华优秀传统文化认同教育的四维建构与促进路径被引量：15
- 2022年
- 自党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央就明确提出要实施中华优秀传统文化传承发展工程,增强文化自信,推动中华优秀传统文化的创造性转化与创新性发展。作为优秀文化传承的重要载体和思想文化创新的重要基地,高校承担着引领整个社会精神层次提升、推动人类文明进步的重大使命。中华优秀传统文化在高校弘扬与传播的过程就是一个推动文化被大学生接受、喜欢、认同继而践行的动态过程,是一个为大学生铸牢中华民族共同体意识提供强大内生动力的过程。应充分把握传播与教育规律,遵循由浅入深、循序渐进的逻辑理路,通过故事性叙事、做好美学表达,情绪性感染、做好移情疏导,话语性重塑、做好时代演绎,气氛性营造、做好情境创设等路径,推动高校大学生对中华优秀传统文化教育形成认知认同、情感认同、理念认同及行为认同。
- 朱丹
- 关键词：文化认同情感
- 激活大学语文课堂 让学生“站”起来被引量：1
- 2008年
- 改革传统教学，实施素质教育，最主要的内容是改革课堂教学。而变革课堂教学的关键，是调整师生关系和教学关系，促使学生在精神层面上真正“站立”起来，在思维上活跃起来，形成学生主动学习的局面。
- 朱丹
- 关键词：语文课
