施利萍
- 作品数：4 被引量：12H指数：1
- 供职机构：成都东软学院更多>>
- 发文基金：四川省“高等教育质量工程”建设项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 基于TOPCARES-CDIO模式的《商务策划与演示》课程改革
- 2012年
- TOPCARES-CDIO模式是一种一体化人才培养模式,是对CDIO工程教育模式的继承和创新,其核心是一体化教学,要求以具体的实践项目贯穿课程教学,让学生在项目实践中系统地、循序渐进地掌握TOPCARES八大核心能力。本文以电子商务专业课之一的《商务策划与演示》为例,探寻TOPCARES-CDIO模式下的课程教学设计。
- 宋艳施利萍
- 关键词：TOPCARES-CDIO教学设计项目教学电子商务
- 基于TOPCARES—CDIO模式的B2C网站建设课程设计与实施被引量：1
- 2012年
- 本文针对电子商务专业实践课程，运用TOPCARES—CDIO工程教育模式的先进理念，重点阐述了“B2C网站建设实践课程”的设计与实施，该实践课程概括了电子商务专业多方面的知识，让学生体验到真实的电子商务项目开发全过程，从而切实提高学生网站设计方面的专业知识和职业技能。
- 施利萍徐建华宋艳
- 关键词：实践课程
- 大数据产业及其发展机遇被引量：11
- 2015年
- 数据已成为重要的生产要素,对海量数据进行挖掘和运用的大数据产业,将产生巨大的社会和经济价值。介绍了大数据的概念及其在各部门各行业的应用价值,阐述了大数据产业链各个环节衍生的商业模式,分析了新建信息产业园适合大数据产业发展的原因,并对政府部门对大数据产业的扶持政策进行了梳理,以期能为新建信息产业园提供参考。
- 施利萍张应辉罗阿玲段建伟
- 关键词：大数据信息产业园商业模式
- 关于TOPCARES-CDIO教育教学改革的思考
- 2012年
- CDIO是目前国际前沿的工程教育理念,它是基于产品和项目完整生命周期创设的一种工程教育环境,使学生能够在课程与项目实践不断融合的过程中进行学习。以TOPCARES-CDIO一体化工程教育教学模式为标准的电子商务专业人才培养和教学实践,通过对各级能力指标的分解与对应,积极探索以理论知识‘实践技能’职业技能逐级递进的工程教学模式,切实锻炼和提高学生的实际动手能力和自主学习创新能力。
- 徐建华施利萍刘明理
- 关键词：TOPCARES-CDIO电子商务一体化教学模式
