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官永雄

作品数：1 被引量：5H指数：1
供职机构：广州中医药大学经济与管理学院更多>>
相关领域：医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇一般自我效能
  • 1篇一般自我效能...
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇社会支持
  • 1篇自我效能
  • 1篇自我效能感
  • 1篇效能感
  • 1篇领悟社会支持
  • 1篇考生
  • 1篇焦虑
  • 1篇高考
  • 1篇高考生

机构

  • 1篇广州中医药大...

作者

  • 1篇官永雄
  • 1篇殷炜珍

传媒

  • 1篇中国健康心理...

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
高考生社会支持与焦虑的关系:自我效能的中介作用被引量：5
2013年
目的探索高考生社会支持、自我效能感和焦虑三者的关系。方法应用领悟社会支持量表(PSSS)、一般自我效能感量表(GSES)和焦虑自评量表(SAS)对广东2所高中的358名高考生进行抽样调查研究。结果①不同高考生社会支持和自我效能感有显著性差异(P<0.05),但焦虑水平无显著性差异(P>0.05);②社会支持与自我效能感呈显著正相关(r=0.06,P<0.01),与焦虑呈显著负相关(r=-0.13,P<0.05);且自我效能感与焦虑呈显著负相关(r=-0.28,P<0.01);③自我效能感在社会支持和焦虑之间起着完全中介作用,其中介效应占总效应的比例为32.85%。结论①女高考生的自我效能感和她们所领悟到的社会支持均高于男高考生的,粤东北地区高考生的自我效能感和他们所领悟到的社会支持均高于粤西南地区的;②高考生的焦虑水平均偏高,但不同性别和地区高考生的焦虑水平差异不大;③高考生所领悟到的社会支持通过增强自我效能感而降低焦虑水平。
殷炜珍官永雄
关键词：高考生一般自我效能感领悟社会支持焦虑中介作用
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