孙晓云
- 作品数：12 被引量：40H指数：4
- 供职机构：武汉铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 中国现代职业教育质量保障体系的研究框架被引量：7
- 2015年
- 近几年来,随着我国职业教育的快速发展,构建出与我国现代职业教育发展相符的立体化职业教育质量保障体系,这是我国各所职业教育高校应面临的重要课题,同时这一课题也成为当前我国职业教育改革和发展的主要任务。在现代职业教育体系特征的基础上,对职业教育质量保障体系的建设和依据进行解读,通过对责任关系、质量控制过程、责任主体、运行逻辑、发达国家职业教育特征等进行深入的分析和研究,对如何构建与我国现代职业教育保障体系相适应的框架提出了几点建议,希望可以帮助我国现代职业教育顺利改革。
- 孙晓云
- 关键词：现代职业教育
- 基于“协同论”的中高职衔接研究
- 2015年
- 本文从中高职衔接的本质出发,分析我国中高职衔接的现状,探索基于协同论的中高职衔接,并从课程设置、学制与体制、学生发展三个方面研究中高职衔接的模式。
- 张辉孙晓云
- 关键词：中高职衔接协同论课程设置
- 维修电工考证培训的方案研究被引量：4
- 2012年
- 高等职业院校的教育定位＂：双证教育＂即学历证、职业资格证。如何提高在校高职生获取相应职业资格证书的通过率是每一位高职教育者的一项研究和实践的课题。
- 孙晓云
- 关键词：教学项目教学设计
- 中高职衔接一体化课程体系的研究
- 2014年
- 通过对电子信息类中高职不同专业衔接关系的分析、电子信息类中高职专业对应的主要职业岗位群的举例分析、电子信息类专业对应的主要职业岗位群的主要工作任务与学习领域的对应分析,构建出了电子信息类中高职有效衔接的主要专业课课程体系;也对电子信息类中高职衔接的主要专业课课程内容衔接点进行了初步探讨。
- 孙晓云
- 关键词：衔接课程体系
- 电子信息类专业电工课程中高职衔接教学的探讨被引量：1
- 2014年
- 同类专业的中、高职电工课程很难避免重复,但其具体内容可以在深度和广度上有很大不同,所以避免课程内容重复的关键在于制定合理的课程标准,而课程标准的主要内涵是课程目标、课程内容,文章对此进行了探析。
- 孙晓云
- 关键词：电工课程衔接教学实践
- 基于工作过程的波峰焊技术与应用课程教学方案研究
- 2012年
- 文章以培养学生的职业能力为目标，将学生必须掌握的波峰焊技术知识及技能融合到课程的项目设计中。让学生针对来源于职业实践的学习任务尝试解决问题并进行评价，实现“能力递进、分段培养”的人才培养模式。
- 孙晓云
- 关键词：波峰焊课程教学
- 电工课程教学改革的研究被引量：2
- 2008年
- 高等职业教育的根本任务就是为社会培养并提供实用性的高技能人才。因此,现行的电工课程的教学需要改革——避免空头理论,要紧密结合生产实际,着力针对实际职业技能和岗位群适应能力的培养。
- 孙晓云
- 关键词：电工课程教学
- 中高职衔接人才培养方案的研究被引量：2
- 2014年
- 电子工艺与管理专业中高职衔接人才培养方案的研究主要从人才培养目标的衔接、课程体系的衔接、职业资格证书的衔接三个方面进行,使电子工艺与管理专业中高职衔接人才培养方案的实施有据、有效。
- 孙晓云
- 关键词：衔接课程体系职业资格证书体系
- 中高职衔接的现状分析被引量：4
- 2014年
- 现阶段中高职衔接的主要问题是:中高职衔接体制的不完善、培养目标区分不明显,课程内容选取不合理,针对这一系列问题进行相应的对策思考:衔接培养目标、构建中高职衔接的课程体系、实施分类培养和弹性教学,统一职业资格体系。
- 孙晓云
- 关键词：职业教育衔接
