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刘颀

作品数:15 被引量:34H指数:3
供职机构:安徽医科大学更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:文化科学政治法律社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 13篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 3篇政治法律
  • 2篇社会学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇高校
  • 2篇学生谈话
  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇思政
  • 2篇思政课
  • 2篇谈话
  • 2篇谈话对象
  • 2篇主义
  • 2篇网络
  • 2篇维度
  • 2篇文科
  • 2篇文科班
  • 2篇理论课
  • 2篇教育
  • 2篇科班

机构

  • 10篇安徽医科大学
  • 8篇合肥学院
  • 3篇武邑县职教中...
  • 1篇合肥教育学院
  • 1篇中共安徽省委...

作者

  • 13篇刘颀
  • 5篇苏冰
  • 1篇吴梅芳

传媒

  • 2篇合肥学院学报...
  • 2篇合肥师范学院...
  • 1篇辽宁教育
  • 1篇佳木斯大学社...
  • 1篇淮海医药
  • 1篇江淮论坛
  • 1篇理论建设
  • 1篇学校管理
  • 1篇宿州教育学院...
  • 1篇安徽农业大学...
  • 1篇教书育人(校...

年份

  • 2篇2023
  • 2篇2020
  • 3篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 1篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
数字技术赋能高校思政课混合式教学的实践策略
2023年
高校思想政治理论课线上、线下混合式教学的教学实践中存在以下问题:教学资源供需结构失衡,学生自主性学习意愿不强;线下教学仍以教师讲授灌输为主,师生双向互动不足;线上线下教学割裂分离,缺乏有效融通。针对上述问题,需要充分利用数字技术为思想政治理论课混合式教学赋能。以数字技术聚合优质资源,促进线上教学提升质量;构建有效交互的智慧课堂,促进线下教学增强效果;融通线上、线下教学,构建精准、有效、贯通、融合的思想政治理论课混合式教学模式,切实提升思政课教学实效性。
苏冰刘颀
关键词:数字技术混合式教学思想政治理论课
基于雨课堂的高校思政课混合式对分智慧课堂构建——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”为例被引量:3
2023年
混合式对分智慧课堂是对分课堂与线上线下混合式教学二者之间优势互补和深度融合的结果,因此实现了实体课堂和云端课堂相互结合,教师主导和学生主体地位相互统一,学生学习过程自我与交互的双重建构。雨课堂智慧教学工具和信息化教学手段的运用使课前自主学习、课中智慧教学、课后复习巩固有效衔接,充分激发教与学的能量,为建设“两性一度”的思政金课提供了新路径。混合式对分智慧课堂的构建需要优化教学设计,让学生“动起来”更可持续;处理好线上教学与线下教学的关系,使二者各负其责又相辅相成;构建多元、动态、立体的考核方式,实现数据驱动的精准化考核评价,促进思政课教学活动由传统的“经验驱动”向“数据驱动”转型。
苏冰刘颀
安徽省公众网络科普使用状况分析——一项基于合肥市社区居民调查的实证研究被引量:1
2012年
以安徽省合肥市社区居民为研究对象进行实证研究,对他们网络科普使用行为和他们对网络科普意愿、满意度进行调查研究。总结了合肥市社区居民网络科普使用行为的特点,从内容设置、表现形式和增强交互性等方面提出通过网络对公众进行科学传播的对策。
刘颀苏冰
关键词:网络网络科普
话语权视角下习近平对外话语体系构建的三个维度
2020年
对外话语体系是一个国家在国际舞台上确立国际话语权的前提和基础。从话语权的视角研究习近平对外话语体系,可以从思维方式,新思想、新理念和新话语方式三个方面进行分析。概言之,习近平对外话语体系体现了高瞻远瞩的战略思维,智慧通达的辩证思维和刚健有为的底线思维;这一话语体系在继承中创新,在批判中超越,提炼出既有民族特色、中国标识,又凸显国际视野和全球共识的新思想、新理念;在话语方式上坚持“可通约”:“融通中外”使人听得懂,“小中见大”使人听得进;“情理交融”使人受感召。这一话语体系在思维、理念、话语方式三重维度的创新对提升国际话语权具有重要意义和价值。
苏冰刘颀
关键词:话语权话语方式
思想政治理论课网络教学资源使用状况研究被引量:3
2009年
以安徽省高校学生为调查对象,对他们思想政治理论课教学资源网使用状况进行研究。调查表明,学生对网络教学资源使用率和满意度均较低;对思政课教学资源网设立必要性持肯定态度,但认为网站目前存在较大问题;他们期望网站内容丰富,互动性强,表现形式多样。为此,应进一步优化思政课教学资源网,丰富其内容,创新表现形式,增强互动性,以辅助思政课教学,提高教学的实效性。
苏冰刘颀
关键词:思想政治理论课教学资源网教学实效性
与学生谈话需要注意的问题
2016年
作为班主任,在接手一个新班时,越快、越多地了解自己班级的学生,就越有利于班级工作的开展,也就越能帮助班级尽快地进入正常的轨道。当然,方法很重要。一、多方观察学期伊始,我找了不少学生谈话,这些谈话表面上使我和学生更亲近了,但是在这些无准备之战中,我显然损失惨重。由于缺乏做学生工作的实践经验,在谈话中,尤其是新教师。
宋会领刘颀
关键词:班级工作日常教育管理文科班谈话对象讲道理
东中部地区科学传播网络现状的比较研究——以《安徽公众科技网》和《苏州科普之窗》为例
2011年
以《安徽公众科技网》和《苏州科普之窗》为样本进行对比分析,可以观照发达地区和欠发达地区利用网络进行科学传播的现状。地方网络科学的传播和发展应从科普网站的特色定位、内容、表现形式和时效性等方面采取对策。
苏冰刘颀
关键词:科普网站
结构维度:当代中国马克思主义意识形态话语权的构建被引量:11
2020年
话语权的生成和构建遵循一定的逻辑,其核心机制生发于意识形态内部结构。意识形态内部结构由认知解释、价值信仰和行动策略三个基本要素构成。当代中国马克思主义意识形态话语权的构建需要针对这三个要素精准发力,以理论的科学性和创新性夯实话语权的思想基础,以价值的道义性和正当性铸牢话语权的价值根基,以策略的可行性和有效性提供话语权的实践支撑,在三者协调统一、动态平衡中实现话语权的构建。
苏冰刘颀
关键词:话语权
国旗下的讲话:第一名属于每一个人
2016年
"我的路不是你的路,我的苦不是你的苦,每个人都有潜在的能力,把一切去征服。Everyone is No.1。成功的秘诀在于你肯不肯,流下最热的汗,拥有最真的心,第一名属于每一个人。"这首《Everyone is No.1》是歌唱那些在赛场上顽强拼搏的所有残疾运动员们的。
刘颀
关键词:国旗残疾运动员IS
领导干部科学素质的现状分析及对策思考被引量:7
2008年
本文在分析领导干部科学素质的重要性及领导干部科学素质现状的基础上,对提高领导干部的科学素质提出了一些对策建议。
苏冰刘颀吴梅芳
关键词:领导干部
共2页<12>
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