余珍
- 作品数：4 被引量：17H指数：2
- 供职机构：江西师范大学更多>>
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- 小学英语语音、词汇教学中自然拼读法的应用性研究
- 对于小学英语老师而言，语音和词汇是一项重要的教学任务。《小学英语新课程标准》二级要求中描述到“能够学习本级话题范围的600-700个单词”及能根据拼读规律读出简单的单词。然而，如何正确引导学生学习英语单词是一个难题。依据...
- 余珍
- 关键词：英语语音词汇教学自然拼读法拼读能力
- 文献传递
- 浅析年龄对于二语习得的影响
- 2012年
- 根据近年来孩子学英语的起始年龄越来越小的现象,本文通过分析各个研究者对于关键期是否存在进行的研究,否认关键期的存在,说明学习英语并不是越早越好。任何年龄下,学好英语都是有可能的。年龄不是影响二语习得的主要因素,二语习得的成功与否应该考虑到内外因等各个方面。
- 倪雨薇余珍
- 关键词：二语习得关键期年龄
- 中小学英语教师课堂中介作用研究
- 2013年
- 本文以问卷和访谈的方式,对中小学英语教师关于教师中介作用的看法以及课堂中的实际发挥情况进行了调查。结果发现,中学教师和小学教师对于教师中介作用都有较高的意识;在看法上,中学教师普遍低于小学教师,但在做法上,二者各具特点;中学教师和小学教师都存在实践做法水平低于意识看法水平的情况。
- 王亮余珍
- 关键词：中介作用英语课堂中小学英语教师
- 小学英语故事阅读教学的有效性被引量：6
- 2012年
- 在小学英语教材中,阅读能力的培养多以精彩有趣的故事材料为载体,让学生通过阅读故事掌握理解、推理、获取关键信息等阅读技巧策略。程晓堂把阅读教学的过程划分为:Pre-readingWhile-reading,Post-reading三个环节。本文拟从以上三个环节为切入点,结合小学英语故事语篇实例,探讨英语故事阅读教学的有效性。
- 余珍赖玲芳
- 关键词：故事阅读有效性
