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陈重

作品数:11 被引量:19H指数:3
供职机构:黔南民族师范学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省基础教育科学研究教育教学实验课题更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 1篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 5篇音乐
  • 3篇文化
  • 2篇民族
  • 1篇代沟
  • 1篇摇指
  • 1篇音乐价值
  • 1篇音乐价值观
  • 1篇音乐文化
  • 1篇音乐专业
  • 1篇葬仪
  • 1篇人类学
  • 1篇人类学视域
  • 1篇丧葬
  • 1篇丧葬仪式
  • 1篇师范
  • 1篇师范类
  • 1篇师范类高校
  • 1篇水族
  • 1篇姊妹节
  • 1篇文化建设

机构

  • 7篇黔南民族师范...
  • 1篇凯里学院

作者

  • 7篇陈重
  • 2篇欧海群
  • 1篇欧阳鹏婷
  • 1篇王建朝
  • 1篇余飞

传媒

  • 3篇戏剧之家
  • 2篇黔南民族师范...
  • 1篇音乐大观
  • 1篇艺术评鉴

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 2篇2013
11 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
贵州台江姊妹节与姊妹节音乐的文化解读
2013年
本文从音乐人类学的角度,对贵州台江苗族姊妹节文化以及姊妹节中的音乐做了探讨和阐释性描述。以"思想(音乐概念、认知)~行为(音乐行为)"的民族音乐学研究模式为指导,探讨了苗族姊妹节音乐的类型的形成及使用的根本原因。
陈重
关键词:姊妹节音乐
“音乐价值观”在我国传统音乐传承与保护中的指导性意义——以贵州民族乐器芦笙研究为例被引量:8
2016年
从"音乐价值观"的角度,采用音乐人类学的研究方法,以贵州省民族乐器芦笙的当前生存状态为调查研究个案,以"思想(音乐概念、认知)~行为(音乐行为)"的民族音乐学研究模式为指导,来反观和探讨音乐价值观在我国传统音乐的传承和保护中所起到的价值和指导性意义,并以此为依据提出一套有效保护传统音乐的方法方式。
陈重王建朝
关键词:音乐价值观传统音乐
后喻文化视域下师范类高校音乐专业课程设置存在的问题及思考被引量:2
2014年
后喻文化是美国人类学家玛格丽特·米德从文化传喻的角度提出的一个解释代沟的概念。后喻文化是指在知识大爆炸的信息时代的今天,前辈们因为开始生活一个他们未知的世界里而不得不向走在掌握新知识前列的后辈学习的文化传喻模式。从文化传喻和代际关系等角度出发,当可明白师范类高校音乐专业课程中的传与受之间的冲突及师生间的代沟产生的主要原因以及这二者对音乐课程设置所带来的影响和改革的必要性。
陈重欧海群
关键词:后喻文化代沟师范类高校
贵州卡蒲毛南族(佯僙人)丧葬仪式中的铜鼓音乐被引量:6
2014年
文章从音乐人类学的角度,对贵州卡蒲毛南族(佯僙人)的丧葬仪式和仪式中的铜鼓、铜鼓音乐做了文化解读。
陈重
关键词:丧葬仪式
音乐人类学视域下的贵州九仟水族卯节及其中的音乐被引量:1
2013年
本文从音乐人类学的角度,对贵州九仟水族的卯节文化以及卯节中的音乐做了探讨和阐释性描述。以"思想(音乐概念、认知)~行为(音乐行为)"的民族音乐学研究模式为指导,来探讨水族卯节音乐的类型的形成及使用的根本原。
陈重
关键词:卯节音乐人类学视域
古筝乐曲《瑶族舞曲》的解析被引量:1
2016年
《瑶族舞曲》是由管弦乐作品改编而成的一首古筝独奏曲,本曲主要描绘瑶族人民欢度节日、载歌载舞的热闹场面。在演奏该曲时必熟练了解每段的音乐形象,以便在力度、速度及演奏技巧上巧妙运用。笔者在该曲多年的教学上巧妙运用了摇指、按音、和音、扫弦等技法,将乐曲的音乐形象表现得淋漓尽致,希望为学筝者带来启示和借鉴。
欧海群余飞陈重
关键词:古筝摇指和音
黔南州民族音乐文化在校园文化建设中的利用研究被引量:1
2019年
校园文化是一所学校长期经过发展积淀而形成的一种价值体系,是学校办学精神与校园价值的集体体现。校园文化在建设的过程中融合当地音乐文化有着非常重要的意义,本文以黔南州民族音乐为例,首先从依托民族音乐建设校园文化的意义入手,再结合笔者多年实践教学经验谈一谈利用黔南州民族音乐文化进行校园文化建设的策略。
欧阳鹏婷陈重
关键词:民族音乐校园文化建设
共1页<1>
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