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排序方式：

强化康复护理干预对吞咽障碍患儿功能恢复的影响被引量：16: 2012年; 目的观察强化康复护理干预对因吞咽障碍需鼻饲患儿功能恢复的影响。方法收集采取强化护理干预措施前、后各30例吞咽障碍留置胃管的患儿,对照组由康复师进行吞咽训练和护士常规间歇鼻饲注入;观察组在对照组干预的基础上,由康复护士每天实施2～3次的全身按摩、嗅觉刺激和摄食训练等强化康复护理干预。结果观察组经强化康复护理干预后,吞咽功能恢复明显优于对照组,缩短了留置胃管时间,减少了吸入性肺炎的发生,差异均有统计学意义。结论个性化强化康复护理干预有效促进因吞咽障碍需鼻饲患儿功能恢复,值得临床推广应用。; 李良飞甘敏陈林; 关键词：患儿吞咽障碍康复护理

1例Menkes病患儿照顾者喂养技能的教育被引量：1: 2012年; 目的对1例Menkes病患儿的护理过程以及对照顾者实施喂养技能教育回顾分析。方法主要通过评估患儿吞咽功能，实行面部及口腔按摩和非营养性吸吮，选择适宜的奶嘴，体位管理以及进食后口腔清洁，同时对照顾者实施以上的喂养技能教育。结果患儿减少了呼吸道感染次数以及吸入性肺炎的发生率，在家庭生活中能得到合理的喂养，提高生活质量。结论护理干预尤其是喂养技能教育及慢性悲伤干预对提高Menkes病患儿及其家长的生活质量尤为重要。; 甘敏陈林; 关键词：教育 MENKES病

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陈林