王兆珍
- 作品数：12 被引量：48H指数：3
- 供职机构：山东大学化学与化工学院更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 论社会主义市场经济条件下高校德育潜在课程的开发
- 开发德育潜在课程有国内外深厚的理论及实践基础,这对我们今天开发德育潜在课程有着重要的指导意义.潜在课程本身的特点决定了它具有认识导向功能、情感陶冶功能、行为规范功能.探讨潜在课程的德育功能,可以为潜在课程的开发提供启示与...
- 王兆珍
- 关键词：潜在课程道德教育市场经济德育资源
- 文献传递
- 大学生思想状况的性别差异研究被引量：3
- 2006年
- 男女大学生在政治思想、政治信仰、价值观、道德观上存在明显差异,这种差异是性别差异本身、社会文化因素以及学生成长环境因素长期作用的结果。高校思想政治工作必须重视男女差异,必须根据男女大学生的特点有针对性地开展性别差异教育。
- 孙国翠王兆珍赵希波
- 关键词：大学生性别差异
- 大学生要转变就业观念被引量：13
- 2006年
- 我们认为高等教育进人了大众化教育阶段,大学生要转变就业观念。本文探讨了转变就业观念的理论及现实依据,分析了影响大学生转变就业观念的原因,并提出了学生应树立新的就业观念。
- 王兆珍
- 关键词：大学生就业观念大众化教育
- 从以人为本视角看高校德育被引量：1
- 2007年
- 加强和改进高校德育,必须树立以人为本的德育理念。用以人为本新理念审视高校德育实践,发现存在着德育主体认定的偏失、德育价值取向的偏差、德育定位导向的偏离、德育职能作用的偏虚等不足;高校德育工作应在贯彻以人为本新理念的实践中增强实效性。
- 王兆珍
- 关键词：以人为本高校德育
- 开发德育潜在课程的策略被引量：3
- 2005年
- 德育潜在课程的开发 ,旨在整合、设计诸多教育因素 ,强调与显性课程的“兼容”与“渗透” ,利用“显性”和“潜在”两种德育资源 ,提高德育实效。德育潜在课程主要存在于学校课程、学校制度、校园文化之大领域 ,因此开发德育潜在课程的策略是 :发挥教育工作者的人格力量 ,挖掘显性课程中潜在课程的作用 ,开展深入广泛的社会实践活动 ,加强学校制度建设 。
- 王兆珍
- 关键词：德育潜在课程
- 市场经济背景下高校德育路径之探索被引量：1
- 2007年
- 市场经济对道德建设有“双刃剑”效应。一方面，市场法则催生着道德关系的完善，另一方面，市场经济对道德建设的作用并不都是积极有益的，它在把人类物质文明和精神文明推向一个新的、更高层次的时候，其负面作用如果得不到有效的制约，也会使社会思想道德在呈现新的面貌的同时，出现某些退化乃至变质的现象。
- 王兆珍
- 关键词：市场经济高校德育经济背景道德关系
- 加强职业道德建设 倡导爱岗敬业精神
- 1996年
- 随着改革开放和社会主义市场经济的发展,社会主义精神文明建设显得更为突出,加强职业道德建设,倡导和弘扬敬业精神则是其中不可缺少的重要内容。
- 王兆珍
- 关键词：职业道德建设敬业精神职业道德教育爱岗敬业职业岗位
- 渗透社会主义荣辱观是高校德育的必然选择被引量：1
- 2006年
- 高校道德教育必须渗透社会主义荣辱观。培养大学生社会主义荣辱观应从学习、立志、实践、自省四个环节激发其内在动能。
- 王兆珍赵希波孙国翠
- 关键词：道德荣辱观大学生
- 弘扬人文精神 培养跨世纪人才
- 1999年
- 面对即将到来的２１世纪，怎样培养既懂科学又有报国之志的人才？工科院校怎样增强对大学生进行人文精神教育？这是当前教育界和社会各界共同关注的问题。一、加强人文精神教育是时代的要求人文精神的实质，是对人之为人的思考，其核心是如何做人。每个民族乃至每个人在其...
- 王兆珍
- 关键词：人文精神教育跨世纪人文素质人文科学教育
- 办公室群体动力结构初探
- 1997年
- 办公室群体动力结构包括三大要素:凝聚力、驱动力和耗散力.其中凝聚力是保证办公室群体稳定的因素,驱动力是促使群体进取的因素,耗散力则是破坏群体稳定和进取、降低群体政绩和效率的因素.这三种动力构成要素同生并存于办公室群体中,他们相互作用、彼此转化,推动着群体的演变和发展.了解了办公室动力结构及其相互作用机制,就可以积极引导办公室群体朝着预定目标前进,推动办公室工作高效运转.
- 王兆珍侯俊平
- 关键词：群体动力凝聚力驱动力建设有中国特色社会主义理论满足度
