您的位置: 专家智库 > >

涂文记

作品数:19 被引量:127H指数:7
供职机构:中国医学科学院北京协和医学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题北京市高等学校教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 18篇文化科学
  • 9篇医药卫生
  • 1篇经济管理

主题

  • 11篇教育
  • 7篇教师
  • 6篇大学教师
  • 6篇医学教育
  • 6篇考试
  • 6篇客观结构化临...
  • 6篇教师发展
  • 5篇大学教师发展
  • 2篇青年
  • 2篇青年教师
  • 2篇课程
  • 2篇多站
  • 2篇高等教育
  • 2篇测评
  • 1篇学者
  • 1篇医学生
  • 1篇医学院校
  • 1篇以考促学
  • 1篇疫情
  • 1篇疫情防控

机构

  • 9篇北京协和医学...
  • 6篇厦门大学
  • 6篇中国医学科学...
  • 3篇北京协和医院
  • 1篇弗吉尼亚理工...
  • 1篇华盛顿大学
  • 1篇宾夕法尼亚州...
  • 1篇印第安纳州立...

作者

  • 19篇涂文记
  • 10篇高小惠
  • 8篇杨萍
  • 8篇管远志
  • 6篇潘慧
  • 4篇张勤
  • 4篇赵峻
  • 2篇徐薇薇
  • 2篇李琦
  • 1篇潘廷芳
  • 1篇张宇
  • 1篇闫宏宇
  • 1篇易婧婧
  • 1篇卢永平
  • 1篇陈咏梅
  • 1篇马超
  • 1篇帕特·科尔曼
  • 1篇闫宏宇

传媒

  • 5篇基础医学与临...
  • 2篇集美大学学报...
  • 2篇高校医学教学...
  • 2篇医学教育管理
  • 1篇中华医学信息...
  • 1篇纺织教育
  • 1篇国际高等教育...
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇福建高教研究
  • 1篇教育与考试
  • 1篇协和医学杂志

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 6篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
西班牙、葡萄牙大学教师发展体系与特色比较研究
随着高等教育大众化和普及化的到来,高等教育规模日益扩大,由此带来的高等教育质量问题也日益受到关注。而作为高等教育质量保障的关键因素——大学教师的水平成为关注的重中之重。本研究选取西班牙和葡萄牙作为研究对象,从国家层面研究...
涂文记
关键词:大学教师高等教育
中英医学精英教育比较:招生与培养模式——以北京协和医学院和牛津大学为例被引量:5
2015年
北京协和医学院和牛津大学都秉承小规模精英教育的办学理念,本文通过比较其招生、课程体系等培养模式,分析其中的优势及不足,为我国医学精英教学模式提供借鉴。
涂文记高小惠管远志
关键词:课程招生
新冠肺炎疫情防控期间北京协和医学院在线教学调查与分析被引量:14
2020年
本文从在线教学现状、教学设计、教学满意度、存在的主要问题与意见和建议等方面调查分析了新冠肺炎疫情防控期间北京协和医学院在线教学情况,并对存在的不足进行了反思,对常态下加强在线教学提出了建议。未来学校应加快优质教学资源数字化和教学活动网络化建设,充分利用虚拟仿真实验技术探索教育智能化和自适应学习模式,加强对教师在线教育理论与实践教学全方位培训指导,并对学生在线自主学习进行引导,完善在线教学质量监控与评价体系建设。
卢永平张勤杨萍涂文记
关键词:在线教学质量监控与评价
临床医学专业“七转八”入学考试增加客观结构化临床考试实践探索被引量:4
2016年
目的招收优秀的临床医学七年制医学生进入北京协和医学院临床医学八年制"七转八"项目学习。方法在临床医学专业"七转八"项目入学考试中增加5个考站的客观结构化临床考试(OSCE)。结果对考试成绩进行分析显示,OSCE的总成绩、笔试总分和沟通交流等项目近乎于正态分布,测试能力较好;SP问诊、查体和英语笔试没能区分出差异。考生的笔试成绩与各考站的相关系数在0.048-0.334之间。结论 2014年"七转八"入学OSCE项目的设计是成功的,有必要在"七转八"入学考试增加OSCE。
涂文记杨萍高小惠潘慧管远志赵峻徐薇薇李琦
关键词:客观结构化临床考试入学考试医学教育
临床医学毕业考试之客观结构化临床考试的实施效果调查被引量:11
2015年
探讨北京协和医学院毕业考试过程存在的问题,对考生进行问卷调查。问卷从考试的必要性、设计、组织及实施、标准化病人的表现、考核临床综合能力的效果、对今后学习的帮助、考试的公平性合理性客观性、及考试存在的问题和建议等方面进行了调查,客观结构化临床考试是一个相对公平、有效的临床技能综合评估方式,得到师生的认可,但在具体组织和实施方面需要更加关注专业性和细节性,建立客观结构化临床考试标准化流程。
涂文记杨萍潘慧高小惠管远志赵峻
关键词:客观结构化临床考试标准化病人毕业考试
客观结构化临床考试在医学生实习前综合测评中的应用被引量:27
2014年
客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)又称临床多站考试(multiple—station clinical examination,MSE),由英国Dundee大学Harden教授于1975年提出,是一种以客观的方式评估医学生和住院医师临床能力的考核方法。OSCE是在模拟临床场景下,使用模型、标准化病人(stand-ardized patient,SP)甚至真实病人来测试医学生临床能力的方法,同时它也是一种知识、技能和态度并重的综合能力评估方法。
涂文记赵峻潘慧杨萍管远志高小惠张宇
关键词:客观结构化临床考试医学生医学教育
2021年医学教育重要进展被引量:4
2022年
面对新冠肺炎疫情提出的新挑战、实施健康中国战略的新任务、世界医学发展的新要求, 2020年9月国务院办公厅印发了《国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号), 2021年按照文件要求, 医学院校教育改革逐步深入开展。
张勤易婧婧涂文记
关键词:医学教育国务院办公厅
高等医学院校优秀青年教师培养模式探索与实践——以北京协和医学院“青年医学教育学者计划”为例被引量:1
2018年
北京协和医学院自2014开始实施青年教师培养项目,经实施后,学校、二级学院的管理层和青年教师都对教师教学发展有了广泛认同。在此基础上,学校对青年教师给予分层培养,启动了适用于优秀青年教师的北京协和医学院"青年医学教育学者计划",通过该项目的组织实施,探索高等医学院校优秀青年教师发展的新培养模式。
闫宏宇张勤管远志涂文记高小惠
关键词:教师发展青年教师
福特基金会对中国高等教育的影响探析
2009年
福特基金会从20世纪80年代开始对中国经济、法律、国际关系等领域进行资助,对中国高等教育产生了一定的影响,在一定程度上促进了中国高等教育的现代化、国际化、多元化和均衡化发展,看到积极作用的同时要警惕接受资助过程中文化帝国主义的文化侵略,在发展中求同存异,避免“依附”发展,做到自主创新。
涂文记
关键词:福特基金会中国高等教育
无纸化客观结构化临床考试(OSCE)应用探索被引量:13
2015年
客观结构化临床考试在临床医学教育测评中应用日益广泛,但其复杂的组织流程也为考务工作者带来大量繁琐的考务工作,不利于考试的标准化实施。为应对这个问题,北京协和医学院设计了无纸化OSCE考试系统,该系统有无纸化考试的优点,也存在一些不足,最大的问题是对考试设备及网络太过依赖,如果考试设备故障或者网络系统瘫痪的情况下,无纸化考试将无法运行,考务工作者应还需要准备1~2套应对方案。
涂文记杨萍潘慧赵峻李琦高小惠管远志
关键词:无纸化考试客观结构化临床考试医学教育
共2页<12>
聚类工具0