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汤树兰

作品数:9 被引量:16H指数:2
供职机构:昆明理工大学津桥学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 1篇经济管理
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语听说
  • 1篇独立学院大学...
  • 1篇对转
  • 1篇英美文学
  • 1篇英美文学研究
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语听说
  • 1篇人与自然关系
  • 1篇生态视域
  • 1篇生态危机
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇视域
  • 1篇输入输出理论
  • 1篇听说
  • 1篇自然关系
  • 1篇佤族

机构

  • 4篇昆明理工大学...
  • 1篇云南师范大学
  • 1篇黄山学院

作者

  • 4篇汤树兰
  • 1篇李春梅
  • 1篇唐瑛
  • 1篇包蕾

传媒

  • 1篇语文建设
  • 1篇经济问题探索
  • 1篇兰州教育学院...
  • 1篇英语广场(学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2012
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
英美文学中的人与自然关系解析--评《生态视域下的英美文学研究》
2021年
在全球经济高速发展的今天,工业文明与物质主义导致生态危机日益严重,大量的文学作品开始关注和聚焦此类问题。毕晟著的《生态视域下的英美文学研究》一书正是基于以上现实背景,旨在从生态角度来研究文学,重点对英美文学中人与自然的关系进行了探索。
汤树兰
关键词:英美文学物质主义人与自然关系生态视域生态危机
输入输出理论对转型期大学英语听说教学的启示
2017年
传统的大学英语听说教学模式已经无法适应高校"转型"发展的要求,该课程迫切需要科学的教学理论进行指导。本文以应用语言学家斯蒂芬·克拉申的语言"输入"理论和加拿大二语习得研究学者斯温的语言"输出"理论为基础,分析并总结了"输入"、"输出"理论对正处于转型期的大学英语听说教学带来的启示。
包蕾汤树兰
关键词:大学英语听说
合作学习理论在独立学院大学英语教学中的渗透被引量:12
2012年
大学英语教学是独立学院应用型人才培养的重要组成部分,但是独立学院自身的很多因素致使独立学院的大学英语教学状况不容乐观。基于独立学院的生源及其语言学习的特点,把合作学习理论渗透到独立学院大学英语教学中,合理定位合作学习理论在独立学院大学英语教学中的实施模式,对独立学院的大学英语教学状况的改善,乃至独立学院的办学成效都将产生深远影响。
汤树兰
关键词:合作学习理论大学英语教学
佤族社区居民旅游可行能力的实证研究被引量:3
2019年
本文以阿玛蒂亚·森可行能力理论为理论基础,结合我国佤族社区旅游发展的实际情况,构建了佤族社区居民旅游可行能力评估指标体系,包括三大理论维度、六大观测指标和三十一个分指标。三大理论维度是善治、经济条件和社会机会。六大观测指标是旅游参与可行能力、旅游就业可行能力、旅游产品开发可行能力、旅游技能提升可行能力、旅游融资可行能力和旅游社交可行能力,并在此基础上设置三十一个旅游可行能力评估分指标。选择云南省沧源县翁丁佤族社区作为案例,运用因子分析法和模糊综合评价等定量研究方法对佤族社区居民的旅游可行能力进行实证研究,计算出居民每项旅游可行能力的评价值,进一步探究居民旅游可行能力存在的问题,最后提出提升当地居民旅游可行能力的对策。
李春梅唐瑛刘祥恒汤树兰
共1页<1>
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