江滨
- 作品数：17 被引量：90H指数：6
- 供职机构：重庆工学院人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：重庆市哲学社会科学规划项目重庆市教育委员会人文社会科学研究项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 管理中激励人的最佳时机
- 2003年
- 社会系统与人的心理运动是相互作用的,社会客观存在的刺激作用于个体形成“挑战”,个体感受到“挑战”做出“应战”心理准备并积极“应战”,在这个过程中,存在着转变管理对象的思想、行为的可能性和最有利的条件,存在着激励人的“最佳时机”。优秀的管理者要善于及时地抓住激励人的“最佳时机”,不失时机地对被管理者进行有效激励。
- 江滨
- 关键词：社会系统心理
- 发挥民主党派在政治社会化中作用的途径
- 2008年
- 政治社会化是社会主义政治文明建设的基础和途径,进一步坚持、完善和发展共产党领导的多党合作和政治协商制度,充分发挥民主党派在新时期中国政治社会化中的重要作用,有利于发展社会主义民主政治,促进社会主义政治社会化和社会主义政治文明建设。政治社会化是通过社会各种媒介进行的,发挥民主党派代表性广、包容性强的优势,团结包括新的社会阶层在内的全体社会主义建设者及积极引导各界人士正确认识并处理好个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益的关系,增进团结合作,求同存异,化解阻力,形成合力,才能更有效地推进中国特色社会主义政治文明建设。
- 江滨
- 关键词：民主党派政治社会化
- 进一步打好“直辖牌” 努力促进重庆科学发展
- 2007年
- 从打好“直辖牌”的重要性、可行性、目的性、打“库区牌”与打“直辖牌”的关系等4个方面,阐述了打好“直辖牌”的重大意义,打好“直辖牌”的战略布局,打好“直辖牌”的主要工作。
- 江滨
- 创新高校院(系)党组织工作运行机制被引量：2
- 2008年
- 论述创新高校院(系)党组织工作运行机制的意义、目的和出发点。从8个方面探讨创新高校院(系)党组织工作运行机制的内容和途径,做到求精、求深、求新、求活、求实、求真。提出创新高校院(系)党组织工作运行机制的原则主要有:围绕中心抓党建,抓好党建促中心;从实际出发,探索新思路,寻找新对策;大胆实践,开拓创新;坚持继承与创新的统一;坚持落实与创新的统一等。
- 江滨
- 关键词：高校院(系)党组织
- 大学生厌学现象探析及对策被引量：24
- 2004年
- 学风是学生群体在学习活动中表现出来的精神风貌,包括正确的学习目的、严谨的治学态度、求实创新的精神、浓厚的学习空气和浓郁的文化环境。通过对大学生厌学现象的调查研究,分析形成原因,提出防治大学生厌学的对策。
- 江滨
- 关键词：大学生学风厌学
- 网络经济与西部大开发
- 2006年
- 网络经济起因于信息技术的突破和这种技术对经济系统的渗透和扩散,网络经济有与信息技术相联系的特征与规律。西部地区发挥“后发优势,”实现跨越式的发展,必须瞄准网络经济发展的难得机会。
- 王兴国江滨饶慧
- 关键词：网络经济信息技术西部大开发
- 网络——隐性德育的新阵地——以重庆工学院“青年红色根据地”为例被引量：5
- 2007年
- 以重庆工学院“青年红色根据地”这一红色网站为例,阐述了网络平台为隐性德育的发展带来的良好机遇,改变了隐性德育的传统模式,使隐性德育的吸引力、感染力大大加强,促进了隐性德育的科学化、现代化,拓展了隐性德育的平台,增强了隐性德育的效果,使网络平台成为开展隐性德育的新阵地.
- 王兴国丁威江滨
- 关键词：网络隐性德育阵地
- 企业管理执行力浅析被引量：10
- 2004年
- 企业的发展靠管理 ,管理的力度靠执行。建立健全执行力系统化的思想 ,掌握执行力多层次的渗透与平衡 ,使企业各级组织和单位都能明确各自执行力的重点和难点 ;理解各级执行力之间互相依存、相互支持的统一与分层的辨证关系 ,是实施。
- 江滨
- 关键词：企业管理辨证关系
- 组织扁平化理论与行政体制改革被引量：17
- 2005年
- 人类进入信息社会,环境变得更加复杂多样,社会要求政府的管理和服务更为多元化和个性化,传统的科层组织结构日益暴露出自身的弱点。为了适应动荡多变的复杂环境,增加组织的灵活性和适应性,提高工作效率,扁平化组织结构将有大的发展,现代化的行政管理必然与之相适应,这是社会组织结构发展的大趋势。
- 饶慧王兴国张德新江滨
- 关键词：扁平化行政体制信息技术
- 审美教育是高校学生素质教育的重要内容被引量：5
- 2004年
- 审美教育是人类从审美方面认识世界和改造世界的重要手段 ,是人类把自身在审美活动中所获得的积极成果一代代传递下去的重要途径。在人类实践过程中的真、善、美的统一 ,决定了审美教育与德育、智育、体育之间有着内在的必然联系 ,并渗透到诸育之中起着巨大的促进作用。高校的审美教育是应用美学理论 ,通过审美创美实践对大学生进行情感陶冶 ,培养正确的审美观 ,提高审美能力进而完善大学生审美心理结构 ,从而塑造大学生完美的人格 。
- 江滨
- 关键词：审美教育高校素质教育人格爱国主义
