李霞
- 作品数：36 被引量：104H指数：6
- 供职机构：山西大学更多>>
- 发文基金：山西省普通本科高等教育教学改革研究项目运城学院科研基金山西省高等学校科技开发基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教艺术更多>>
- 基于MOOC的计算机基础课程教学研究被引量：3
- 2015年
- 针对计算机基础课程教学中因压缩课时和学生计算机基础水平不同带来的问题,基于MOOC对教学进行改革。提供课程教学平台,包括课前学习视频、问题讨论答疑区和练习自测区等,让学生利用碎片时间在课前提前预习学习、课后继续拓展学习,一定程度上增加了教学时间,使得课堂上更专注于实践和教师与学生的交流,让每个学生可以自主选择时间、空间和适合的方式进行学习。
- 李霞李妮
- 关键词：计算机基础课程教学研究
- 基于.NET构件模型的用友U8凭证接口构件模型分析与设计被引量：2
- 2010年
- 用友是国内最大的财务软件研发企业,其U8产品占有相当大的市场份额,随着各企业信息化建设的不断推进,与企业相关的业务软件也逐步形成,但是业务软件与财务软件之间大多还处于独立的状态,为了规范企业财务流程,业务和财务的集成势在必行.凭证接口模型的提出可以轻松实现业务和财务的无缝对接.
- 李霞王琦
- 关键词：凭证接口
- MD5加密算法浅析及应用被引量：29
- 2005年
- MD5加密算法是一种比较常用的单向加密算法,很多系统的安全保密工作都采用了这种算法。文章先比较了两类加密方式:单向加密和双向加密,单向加密只能对数据加密,不能将密文解密,而双向加密既能对数据加密,还可将密文解密,接着给出MD5算法的特性,叙述了MD5算法,最后结合实际给出一个应用。
- 李霞
- 关键词：MD5加密方式加密算法
- 大学计算机基础教育教学模式的改革被引量：8
- 2009年
- 计算机技术飞速发展,大学计算机基础教育中传统的教学模式经常存在理论与实践脱节,不利于学生应用能力的培养。结合本院服务地方应用型人才培养目标,文章探讨教学模式的改革——"协作学习、项目训练;大堂授课、小班实验;应用为主、过程考核",提高计算机基础课的教学质量和教学效果,更好地培养出具有计算机应用能力的专业人才。
- 李霞
- 关键词：大学计算机基础教育应用型人才
- 概念语法隐喻视角下叙事类文本中动词化的翻译策略--以The Truth about the Titanic汉译为例
- 本报告基于叙事类文本The Truth about the Titanic中第1-2章的翻译撰写而成。该文本属于叙事类文本,逻辑性强,信息密度大,语言较为正式,且有较多因词汇语法层和话语意义层错位所构成的动词化现象。由于...
- 李霞
- 关键词：动词化概念语法隐喻翻译策略
- 一种基于大数据的远程辅助教学系统及方法
- 本发明的提供的基于大数据的远程辅助教学系统及方法，以近n来考试试卷中的考点i出现的次数以及分值为基础，并基于气泡图分析的方法确定出各考点i的比重因子，基于比重因子为试卷分配各考点i的分值。本发明通过大数据分析的方法更加准...
- 王琦李霞
- 文献传递
- 一种基于自适应分组排挤的遗传算法
- 2011年
- 为防止进化种群早熟收敛,并考虑保持种群多样性,加快寻优进程,提高寻优效率,提出一种基于自适应分组排挤的遗传算法,在寻优过程中将种群个体进行分组,在分组的基础上基于海明距离引入自适应的排挤机制,最后将该算法与基于海明距离排挤算法和简单遗传算法进行比较,证明其可行性和有效性.
- 李霞常敏慧
- 关键词：自适应海明距离遗传算法
- 语言选择中的权力顺应性
- 该文旨在研究交际者如何在交际中选择不同的语言形式或交际策略顺应权力.文章以Verschueren(1999)提出的语言顺应理论为框架,收集了文学作品、电视剧和日常对话中的会话作为语料并对其进行定性的语用分析,研究交际者语...
- 李霞
- 关键词：权力语言选择交际
- 文献传递
- C语言指针的应用被引量：2
- 2009年
- 指针是C语言的一个重要概念,也是C语言的一个重要特色。但是指针概念比较抽象,使用又相对比较灵活,正确应用指针变成了程序设计的一个难点。本文就指针的应用从各方面作一介绍,帮助学习者加深理解。
- 李霞
- 关键词：C语言
- 案例教学法在VB程序设计选择结构教学中的应用被引量：6
- 2014年
- 在Visual Basic程序设计中选择结构的灵活运用是学生学习的一个难点。采用案例教学法,选取一些学生熟悉的、有趣的生活案例,通过案例帮助学生理解选择结构IF语句的功能用法,并总结出使用IF语句的"公式",使学生在轻松愉快的案例学习中突破选择结构的重点,化解选择结构的难点,提高学生的学习兴趣,加强选择结构的学习效果,培养学生用程序解决实际问题的能力。
- 廉侃超李霞
- 关键词：VISUALBASIC程序设计案例教学法IF语句
