康红芹
- 作品数：58 被引量：233H指数：9
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金山东省社会科学规划研究项目中国博士后科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学生物学更多>>
- 2009年《河北大学成人教育学院学报》的文献计量学分析
- 2010年
- 通过对2009年《河北大学成人教育学院学报》的统计分析,并与2008年的分析结果进行对照,不难发现该刊在新的一年取得了进一步发展,并呈现出一些新的特点。
- 康红芹
- 关键词：文献计量学载文引文
- 教师专业合作对教学效能感和职业满意度的影响:学科知识评价认同度的中介作用被引量：2
- 2021年
- 研究采用结构方程模型,对参与“教师教学国际调查(TALIS)2013+”项目的上海市3772名初中教师的问卷数据进行统计分析,以考察教师专业合作对教学效能感和职业满意度的影响,并检验学科知识评价认同度在其中所起的中介作用。结果发现:教师专业合作与学科知识评价认同度、教学效能感、职业满意度均呈显著正相关;教师的学科知识评价认同度与教学效能感、职业满意度均呈显著正相关;教师的学科知识评价认同度在教师专业合作与教学效能感、教师专业合作与职业满意度的关系中都具有部分中介作用。这一结果启示如下:教师在专业合作活动中需提升对学科知识的整体把握,增进对学科本质和价值的深入理解,以提高教学效能感和职业满意度。
- 张家辉康红芹胡洪强
- 关键词：教师专业合作教学效能感职业满意度
- 专业发展障碍对东亚四国校长工作满意度的影响--基于工作压力的中介效应分析
- 2023年
- 以TALIS 2018调查项目东亚高绩效四国1021位初中校长的问卷调研结果作为研究数据,借助SPSS及Amos统计软件,探索专业发展障碍对东亚四国校长工作满意度的影响机制,以及工作压力在影响机制中的中介作用。研究表明:专业发展障碍、工作压力与校长工作满意度均呈显著负相关;专业发展障碍与校长工作压力呈显著正相关;工作压力在专业发展障碍与校长工作满意度之间存在部分中介效应。以上启示我们,要提升校长工作满意度,就应该及时调整思路,由“被动”转“主动”,标本兼治促校长专业发展;依“双减”谋“提质”,革故鼎新创校长教育幸福;以“共治”求“善治”,凝心聚力增校长工作满意度。
- 李萧阳康红芹孔新宇
- 关键词：校长评价
- 教师国家安全教育能力的内涵、构成要素与培养策略——以地理学科为例被引量：5
- 2023年
- 社会发展和课程改革对教师国家安全教育能力提出了新要求。教师国家安全教育能力是教师胜任国家安全教育工作、有效促进学生国家安全素养养成的能力,是影响国家安全教育实施质量的重要因素。研究认为:教师国家安全教育能力主要包括国家安全教育整体认知能力、国家安全教育目标设计能力、国家安全教育资源开发与利用能力、国家安全教育教学实施能力、国家安全教育教学评价能力和国家安全教育实践反思能力。为了更好地培养教师国家安全教育能力,应完善职前课程体系,创新教师培训方式,创建教师合作文化。
- 康红芹张家辉李素素徐雪
- 关键词：教师地理
- 初高中地理教学中国家安全教育的衔接:要求与策略被引量：1
- 2024年
- 做好初高中地理教学中国家安全教育的衔接,是推进国家安全教育一体化建设的内在要求。研究认为,要想做好初高中地理教学中国家安全教育的衔接,教师需在全面践行总体国家安全观、落实《大中小学国家安全教育指导纲要》与地理课程标准、突出地理学科的独特贡献、坚持循序渐进的教育原则等要求之下,提升地理教学中国家安全教育的衔接意识,明确中学地理课程国家安全教育目标体系,捕捉不同学段国家安全教育内容的衔接点,选取国家安全教育有序实施的方法和媒体,推行国家安全教育评价理念和方式一体化。
- 庄文虹康红芹李素素
- 关键词：地理教学国家安全教育衔接
- 基于发生学方法的杜威职业教育思想研究被引量：1
- 2014年
- 一、发生学方法简介
（一）发生学方法的产生与发展发生学开始于自然科学领域．如对胚胎发生的探讨．对物种起源的探讨等。经由人类发生学这一纽带，如达尔文在其名著《人类的由来》中采取了从现存可查证的材料中进行研究的方法．摩尔根在其名著《古代社会》中通过考察现存原始部落和氏族去探究人类起源等．发生学逐渐跨入到社会科学领域。在社会科学领域．众多发生学问题需要开展发生学研究．这些问题包括“人文社会科学作为学科知识体系的发生发展过程”和“所研究对象本身的实际发生和演变过程”。
- 康红芹
- 关键词：教育思想研究社会科学领域《古代社会》学科知识体系
- 中学教师专业公众号使用意愿的影响因素研究——以地理学科为例被引量：1
- 2020年
- 随着现代信息技术的发展和网络的普及,越来越多的中学教师关注并使用微信公众号。本研究采用问卷法构建了中学教师专业公众号使用意愿的模型,发现:中学教师专业公众号使用的态度和主观规范正向影响使用意愿,专业公众号的信息质量不仅直接显著影响中学教师专业公众号的使用意愿,而且通过中学教师专业公众号的使用态度对使用意愿产生间接效应。因此,一方面,建议专业公众号的开发者增强专业公众号内容的独特性和实用性,创新专业公众号的形式;另一方面,建议中学教师加强与教研员、学科教师间关于专业公众号的交流,善于利用专业公众号辅助学科教学和提升专业素养。
- 康红芹张家辉赵可云
- 关键词：教师使用意愿地理
- 近三十年来杜威职业教育思想研究述评被引量：2
- 2014年
- 近三十年来,我国学者对杜威职业教育思想的研究成果日益丰富。这些成果主要关注杜威职业教育思想的形成基础、基本内容、主要特征、历史影响、当代启示以及比较研究等方面。尽管相关研究取得了不少成绩,然而,也在一定程度上存在着研究资料偏狭、研究视角单一、现实关照偏弱等问题。未来研究应在研究资料的扩充、研究视角的拓展、现实关照的增强三方面做出努力。
- 康红芹庞学光
- 关键词：职业教育思想
- 新型职业农民培育中的累积优势研究被引量：7
- 2020年
- 我国新型职业农民培育的规模式发展取得了显著成效,内涵式道路将是未来发展的主要基调。在由规模式发展向内涵式发展的转变过程中,新型职业农民培育中的累积效应不容忽视。基于累积优势视角对15名优秀新型职业农民的生命历程轨迹的分析发现:新型职业农民培育过程中的累积优势包含双向式累积优势、递进式累积优势、平行式累积优势以及统领式累积优势四种类型,其中双向式累积优势和统领式累积优势的力量最为强劲;四种累积优势均包括先赋性优势与事件性优势,且大多数的先赋性优势与事件性优势共同作用于新型职业农民,对其培育成效及职业发展产生累积效应;先赋性优势的影响具有基础性和稳定性的特征,而事件性优势的影响则呈现出直接性和持续性的特征;先赋性优势中主观能动性的作用不容忽视,一定程度上影响着事件性优势能否发生以及发生的频次、程度和间隔,而事件性优势中自学、请教、培训等相关培育事件发生的频次、程度切实影响着新型职业农民的培育效果和职业发展的广度和深度。
- 康红芹宫政
- 关键词：新型职业农民主观能动性
- 基于多元能力培养的台湾技职教育博士生课程研究——以台北科技大学为例
- 2014年
- 通过分析台北科技大学技职教育研究所的《学生应备能力与课程手册》,发现台湾技职教育博士生的一般能力与专业能力的培养分别由基础课程与专业课程来承担。认为注重探究能力、整合能力以及应用能力的培养是台湾技职教育博士生多元能力培养的特色。
- 康红芹官靖松
- 关键词：博士生课程
