沈阳师范大学教育技术学院 作品数:489 被引量:2,118 H指数:21 相关作者: 颜士刚 荆永君 李兆君 李美凤 韩瑛 更多>> 相关机构: 中国科学院沈阳计算技术研究所 东北师范大学计算机科学与信息技术学院 南京师范大学教育科学学院 更多>> 发文基金: 辽宁省教育科学“十二五”规划课题 教育部人文社会科学研究基金 辽宁省教育厅人文社会科学研究项目 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 经济管理 艺术 更多>>
基于Blog的初中语文写作教学模式 被引量:3 2012年 对基于Blog的初中语文写作教学模式的理论基础进行了论述,归纳出Blog在初中语文写作运用中的功能,以期找到基于Blog的初中语文写作教学模式的程序流程,为初中语文写作教学改革提供有意义的借鉴。 李征宇 化美艳 邓志超关键词:BLOG 写作教学 课程整合 信息化教学 数字媒体技术及其相关应用探讨 被引量:3 2014年 随着我国经济建设水平的发展和计算机网络信息技术的推广普及,在计算机网络技术和数字传播技术的基础上发展出了很多的新兴学科,数字媒体就是这些新兴学科中的佼佼者,本文从数字传媒的本质出发,结合数字媒体建立健全过程中的实际,对数字媒体技术及其相关应用进行深入的研究和探讨。 王宇关键词:数字传媒 数字技术 虚拟现实 关于现代远程教育促进社会主义新农村建设的研究--利用远程教育平台开展农村党员干部教育活动 党的十六届五中全会提出建设社会主义新农村的战略决策。在新农村的建设中,农村基层党组织和党员干部的作用不容忽视,因为农村基层党组织和党员干部是党在农村各项方针政策的具体执行者,也是党在农村全部工作和战斗力的骨干力量,是带领... 尚杰关键词:党员干部教育 远程教育 新农村战略 文献传递 STEM教育视野下小学低年级智能机器人教学模式研究 被引量:7 2014年 在基础教育领域,智能机器人教学以其让学生在动手操作的过程中培养逻辑思维能力、合作精神和创新能力的特点,成为培养创新型人才的良好载体。本文通过分析STEM教育理念,结合中国国情和实践构建了基于活动的小学低年级智能机器人体验学习模式,对于提高学生的科学素养、工程素养、数学素养、技术素养具有一定的理论价值和应用推广价值。 杜娟 臧晶晶关键词:教学模式 博客评论的情感倾向性分析 2017年 现如今,随着网络的快速发展,博客逐渐成为一种流行趋势,人们通过博客来进行交流,那如何来对博客评论进行情感倾向性分析就成为首要解决的问题。博客评论的内容简短而且有一定的格式,显然不能用传统的分类方法进行分类,因此,以对候选人A的个人博客为例,选择用支持向量机和朴素贝叶斯分类器来进行文本分类,再遵循信息检索的查准率、查全率和精确度这些指标来评估文本分类和情感分析。 宋芷萱关键词:文本情感分析 支持向量机 朴素贝叶斯 大学生英语写作中话语标记语的定量研究与分析——基于四所在辽高校的调查 被引量:6 2011年 以辽宁省四所普通高校中182名非英语专业大二学生的英语议论文为研究对象,对其中的话语标记语进行定量分析。结果显示,具有类似写作水平的高分组和低分组学生在话语标记语的使用数量上没有明显区别,在话语标记语的种类数量上有明显区别,在话语标记语的使用质量上有明显区别;话语标记语与英语写作质量存在明显相关性。此外,还针对研究结果分析了出现如上结论的原因,并提出改进写作教学的建议。 郭威 朱琦关键词:话语标记语 写作质量 一种面向SIP洪泛攻击的检测方法 2013年 针对SIP洪泛攻击检测与防御的研究现状,结合SIP洪泛攻击的流量和SIP用户的实际环境特点,提出了一种基于泊松分布的自适应网络环境变化的检测方法,包括参数初始化、基于概率密度的检测机制和SIP消息过滤器。根据泊松分布和正态分布建立请求消息数目模型,利用概率密度和检测因子建立检测机制可信度,SIP消息过滤器利用指数加权移动平均(EWMA)机制解决因为网络环境的变化导致检测效率下降问题。模拟实际的SIP网络环境进行建模,采用SIP模拟呼叫器发起不同概率的呼叫模拟不同的网络状况。实验结果表明,设计的方法能够实时地检测SIP洪泛攻击,有效地改善针对不同时间段的SIP洪泛攻击的检测效率,适应复杂的网络环境。 杨雪华 于涧 李鸿彬关键词:会话初始协议 泊松分布 可视化环境下的视觉素养培养研究 被引量:1 2017年 思维可视化技术应用于提高学习者视觉素养,展现了思维可视化和视觉素养的协同;视觉素养的思维可视化教与学环境,体现思维可视化技术与不可视化技术的融合。 赵晶晶关键词:可视化环境 视觉素养 视觉文化 MOOCs时代下大学生选课影响因素及问题对策研究 被引量:7 2015年 为了提高学生的个性化培养,深化高等教育教学改革,各高校引入尔雅通识课、精品开放课程等优质网络开放课程资源,加大了选修课程的开放性和自主性。文章通过调查问卷、访谈对学生选课情况和选课影响因素开展调查研究,对学生选课过程中存在的一些问题做了探讨,提出一些可行的问题对策,建立正确的选课引导机制和选修课建设模式。 荆永君 李昕关键词:选课 影响因素 平板电脑环境下的课堂互动行为分析 被引量:6 2017年 为了更加准确地表征基于平板电脑的课堂互动形式,在对课堂互动分析工具OOTIAS深入研究的基础上,结合通过课堂观察法收集到的平板电脑具体互动方式为依据,提出基于平板电脑的课堂互动分析系统(Tablet-PC based Interaction Analysis System,简写TPCIAS),并使用该编码系统对S市一所小学的数学课堂教学进行分析。结果显示,平板电脑环境下的数学课堂教学对学生提高学习兴趣、增强课堂参与度效果显著;对教师创新课堂互动的形式、增添课堂活力带来帮助。最后提出平板电脑在小学数学课堂教学中的使用建议。 庄天宝 王胜楠关键词:平板电脑 课堂互动